OCW

لقد إخترت التنظيم المدرسي.

هاته هي المحتويات التي تتلائم مع البحث:

• أدوات تقنية التجميع بين الإعلام و المواصلات للتعليم الجامعي داخل مضمار إطار المجموعة الأوروبية للتعليم العالي (أوبن كورس واير جامعة مورسيا)
  نحن نعيش منذ سنوات منغمسين فيما يعتبره البعض أنه يمكن أن يكون مسلسل تغيير بينما البعض الآخر يعتبره آخرون فرصة للبرهنة على أننا قادرون على فعل ذلك بتغيير التسمية: المضمار الأوروبي للدراسات العليا. و هذه الحقيقة الجديدة تشجع على....

  ---

• أطوار التدريس و التعلم (OCW جامعة إشبيلية)
  هاته المادة تهدف إلى تقريب الطلاب إلى تفهم أقرب و إجمالي قائم بالأساس على أطوار التدريس و التعلم التي نجدها في اي من الأقسام. ولكن هدفنا هو تركيز إهتمامنا على تلاميذ الدراسات الثانوية الإجبارية، و نعرض أيضا أمثلة و نوضح حالات حقيقية عاشها أي من التلاميذ و في أي سن و في حالة عادية يكون فيها كمتعلم.

  ---

• الإستعمال التعليمي للفيديو(OCW جامعة إشبيلية)
  هاته المادة تهدف إلى تقريب الطلاب إلى تفهم أقرب و إجمالي قائم بالأساس على أطوار التدريس و التعلم التي نجدها في اي من الأقسام. ولكن هدفنا هو تركيز إهتمامنا على تلاميذ الدراسات الثانوية الإجبارية، و نعرض أيضا أمثلة و نوضح حالات حقيقية عاشها أي من التلاميذ و في أي سن و في حالة عادية يكون فيها كمتعلم.

  ---

• الإستعمالات التعليمية للوسائل السمعية البصرية (أوبن كورس واير جامعة ويلبا)
  فن التعليم للاتصال السمعي البصري في التعليم الابتدائي

  ---

• البحث في وسائل و مواد التعليم(OCW جامعة إشبيلية)
  هاته الأدوات عبر الإنترنت هي متعلقة بدراسات الدكتوراة: البحث في الوسائل و أدوات التعليم ، الخاصية: الدكتوراة 3 قروض. الهدف من هاته الفترة الدراسية هو وضع الطلاب على إرتباط بالمشاكل التي تعترض البحث التكنلوجي التربوي و كذا ب TICs التي تطبق في التعليم

  ---

• التعليم الخصوصي (أوبن كورس واير جامعة مورسيا)
  تم إنتقاء محتويات البرنامج بناء على الحالة النظرية لمجال التعليم الخاص، المضمون التربوي الذي سيتم عبره التدريس و كذا نوع التلاميذ الذي يوجه لهم، تهدف بالأساس و بداخل الحدود التي يعرضها البرنامج، تكوين...

  ---

• التكنلوجيا التعليمية و التكنلوجيات التطبيقية الجديدة على التعليم (OCW جامعة إشبيلية)
  هاته الأدوات عبرالأنترنت هي متعلقة بمواد التكنلوجيا التعليمية و التكنلوجيات التطبيقية على التعليم. الخاصية: جدعية في الدورة الدراسية بالأربعة الأشهر الأولى و الثانية. 4 قروض نظرية و 4 تطبيقية (تتوقف على المادة التي ستطبق فيها).

  ---

• التكنلوجيات الجديدة المطبقة على التعليم (OCW جامعة إشبيلية)
  هذا البرنامج يشمل محتويات لمادة التكنلوجيات الجديدة لتكوين أساتذة التعليم الإبتدائي، التكنلوجيات الجديدة لعلم الربية النفسانية و التكنلوجية التربوية لعلم التربية.

  ---

• التكنولوجيات الجديدة المطبقة على التعليم (التربية الإجتماعية) (أوبن كورس واير جامعة ويلبا)
  الموارد التعليمية و التكنلوجيات الجديدة. إستعمال مختلف تطبيقاتها التعليمية ، التنظيمية و الإدارية. إستعمال الأدوات المعلوماتية و السمعية البصرية الرئيسية.

  ---

• التكنولوجيات الجديدة للمطبقة على التعليم (المعلم) (أوبن كورس واير جامعة ويلبا)
  الموارد التعليمية و التكنلوجيات الجديدة. إستعمالها في مختلف تطبيقاتها التعليمية ، التنظيمية. إستعمال الأدوات المعلوماتية و السمعية البصرية الرئيسية.

  ---

• الشركة و العناية بالتعددية (OCW جامعةإشبيلية)
  سيتهيكل البرنامج حول الاقسام التالية: "الأسس النظرية"، "المحور الذي سيتم من خلاله تطوير برنامج الإنتقال"،"تطوير البرنامج"، "إمكانية نجاح المشروع".

  ---

• برامج في التكوين العملي في مجالات إفتراضية (أوبن كورس واير جامعة مورسيا)
  

  ---

• تخطيط الوسائل المرئية و السمعية و أدوات التعليم. (OCW جامعة إشبيلية)
  هاته الأدوات عبر الأنترنت هي خاصة بمادة تخطيط الوسائل المرئية و السمعية و أدوات التعليم.

  ---

• تصميم و تقييم المواد التعليمية (أوبن كورس وايرجامعة مورسيا)
  

  ---

• تنظيم المركز التربوي(أوبن كورس واير باللغة الإسبانية جامعة أبرطا بكطلونيا)
  هذف هاته المادة هو إظهار الحقيقة التنظيمية للمراكز التعليمية في أوسع معانيها و إنفتاحه، و هذا يعني، من وجهة نظر الديناميكية التنظيمية و تدبير المحتويات و الأفراد. و كذا منح الطلاب فرصة إمكانية التمعن في...

  ---

• تنظيم المركز التربوي(أوبن كورس واير جامعة إشبيلية)
  

  ---

• لتكنلوجيات التربوية في ميدان التعليم (أوبن كورس واير جامعة ويلبا)
  تفاعلات التكنلوجيات الجديدة للمعلومات و الإتصالات.

  ---

• وسائل الإعلام الإجتماعية و التربوية (أوبن كورس واير جامعة ويلبا)
  عناصر لنظرية الإتصالات، وسائل إستعلامات العموم. لغة الإقناع في وسائل الإعلام. دراسة الصور. أسس اللغة و الإنتاج السمعي المرئي. المتصل الشعبي.

  ---

يمكنك من تحديد أدق في بحثك و ذلك بإدراج فيه لبعض من العناصرالتالية التي لها علاقة :

المؤلفون الذين لهم علاقة بالمحتويات: Alfredo Montilla | Ana Duarte | ?ngel Domingo Villarreal | Antonia Lopez Martinez | Carlos Garrido Gil | Carmen Siles Rojas | Cristina Granado Alonso | Francisco Martinez Sanchez | Georgeta Ion | Isabel Gutierrez Porlan | Isabel M? Solano Fernandez | Isabel Ridao Garcia | J. Ignacio Aguaded | Jose Maria Fernandez Batanero | Juan Antonio Morales Lozano | Julio Barroso Osuna | Julio Cabero Almenara | Julio Tello | Linda Casta?eda Quintero | Linda J. Casta?eda Quintero | M. Dolores Guzman | Maria del Carmen Llorente Cejudo | Maria del Rocio Diaz Gomez | Maria Dolores Guzman Franco | Miguel Maria Reyes Rebollo | M? Carmen Llorente Cejudo | M? del Mar Sanchez Vera | M? Dolores Diaz Noguera | M? Paz Prendes Espinosa | M? Paz Prendez Espinosa | Patricia Lopez Vicent | Pedro Roman Gravan | Pilar Arnaiz Sanchez | Ramon I. Correa | Ramon Ignacio Correa Garcia | Ramon Tirado | Ramon Tirado Morueta | Rosalia Romero Tena | Soledad Domene Martos

الجامعات التي لها علاقة بالمحتويات: جامعة أبرطا لكطلونيا | جامعة إشبيلية | جامعة مورسيا | جامعة ويلبا