OCW

El Ministerio de Educaci�n y Ciencia y PORTAL UNIVERSIA, S.A., han creado el I Premio MEC-Universia a la iniciativa OCW - Convocatoria 2007, dirigido a los profesores de universidades espa�olas que vienen participando en la publicaci�n de material docente en el �mbito de dicha iniciativa.

El Premio est� dotado con 10.000 euros y Diploma para el autor o autores que figuren como tales en la p�gina principal de la asignatura. Cada uno de los acc�sit estar� dotado con 3.000 euros y Diploma. La universidad espa�ola a cuyo sitio OCW se haya incorporado la asignatura recibir�n una placa y un diploma acreditativo.

La entrega del premio se har� en un acto p�blico en el marco de la Junta General Anual de accionistas de Universia del a�o 2008.

La convocatoira tiene como objeto promover la difusi�n en abierto, a trav�s de Internet, de las propuestas docentes, estructuradas por asignaturas, que utilizan os profesores de las Universidades espa�olas en el desarrollo de su actividad ocente reglada de las titulaciones universitarias oficiales.

Pedro Pernias Peco, catedr�tico de la Universidad de Alicante, Espa�a, asegur� que �en la sociedad contempor�nea el conocimiento compartido es el que crece, el �nico con valor; por ello, que es necesario destacar las iniciativas para proporcionar acceso libre, sencillo y coherente a los materiales docentes para educadores del sector no lucrativo, estudiantes y autodidactas de todo el mundo�.

Al pronunciar en la UNAM la videoconferencia Open Course Ware: un modelo de calidad educativa hasta la Coordinaci�n de Universidad Abierta y Educaci�n a Distancia (CUAED) de la Universidad Nacional, expuso, que Open Course Ware (OCW) es uno de los proyectos que cambian la manera como los universitarios y profesores realizan sus actividades.

Este concepto surgi� como una labor editorial electr�nica a gran escala, puesta en marcha en abril del 2001, basada en Internet y fundada conjuntamente por el Instituto Tecnol�gico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en ingl�s) en colaboraci�n con las fundaciones William and Flora Hewlett y Andrew W. Mellon, record�.

La intenci�n primordial es suministrar el acceso libre a elementos educativos para maestros, alumnos y autodidactas del planeta, creando un movimiento flexible basado en un modelo eficiente que otras universidades puedan emular al publicar sus materiales pedag�gicos, generando sinergias y espacios de colaboraci�n.

El proyecto OCW resuelve los problemas y convierte a los componentes desarrollados por los docentes en aut�nticos foros abiertos, ya que modifica a las instituciones de educaci�n superior y el panorama universitario.

�Compartir los conocimientos es algo que los profesores saben hacer y ah� es posible encontrar m�ltiples posibilidades, como realizar p�ginas web personales, o participar en foros o discusiones�, resalt�.

Actualmente, los acad�micos han empezado a trabajar en ese sentido por su propia cuen ta, aprovechando las nuevas tecnolog�as de comunicaci�n, difundiendo lo realizado en las aulas, a�adi�, hasta llegar a cualquier rinc�n del mundo.

La Universidad americana de Yale anunci� ayer que ha empezado a publicar algunos cursos selecionados de entre sus profesores m�s distinguidos.

Con este anuncio, Yale se presenta como la �ltima gran universidad americana que pone sus contenidos educativos a disposici�n de la comunidad educativa.

El acceso a estos cursos se realiza a trav�s de http://open.yale.edu/courses/index.html.

Investigadores del laboratorio de inform�tica e inteligencia artificial (CSAIL) del MIT han desarrollado una tecnolog�a basada en la Web que est� dise�ada para dar un nuevo nivel a clases grabadas. La tecnolog�a, desarrollada por un equipo guiado por Regina Barzilay y James Glass del MIT, ofrece un motor de b�squedas para grabaciones de clases. En la actualidad el prototipo solo trabaja con clases "online" del MIT, que est�n disponibles al p�blico a trav�s de la iniciativa OpenCourseWare, pero podr� estar disponible para otras instituciones en el futuro.

La funcionalidad de esta nueva tecnolog�a del MIT tiene algo en com�n con la tecnolog�a tradicional de b�squedas desde la perspectiva de usuario. Si se introduce un t�rmino para buscar, el sistema llama a un listado de resultados, junto con detalles relevantes, como el t�tulo de la conferencia, la duraci�n, t�rminos destacados de b�squeda dentro de los resultados, etc. Y tiene una finalidad similar, pulsando sobre cualquier palabra dentro de los resultados nos env�a no solo a la conferencia, si no que adem�s sit�a al usuario en el punto preciso donde se utiliza dicho t�rmino.

Pronto, cualquier persona con acceso a Internet podr� escuchar las conferencias sobre "La teor�a de Juegos" (�Game Theory�) a trav�s de iTunes de Apple o utilizando "Live Search" de Microsoft.

El proyecto de recursos eductivos en abierto, que se desarroll� el a�o pasado, ofrecer� un acceso a las charlas y lecturas a trav�s de iTunes y del proyecto Microsoft-Yale. Fue anunciado en Septiembre y digitalizar� 100.000 libros en ingl�s para primavera. La iniciativa est� dise�ada para facilitar a los estudiantes b�squedas y ofrecerles fuera del �mbito acad�mico una visi�n de la riqueza de la oferta acad�mica de Yale.

La mayor�a de los estudiantes entrevistados no estaban familiarizados con la experiencia de educaci�n digitalizada, y muchos dec�an que estaban preocupados por la llegada del �e-learning�, pues no implica una interacci�n directa entre el profesor y el alumno y podr�a devaluar la educaci�n de Yale. Aunque los responsables del proyecto, dijeron que ellos conf�an en los beneficios potenciales de este proyecto y piensan que estas iniciativas ofrecer�an una dimensi�n adicional a los estudiantes a la hora de interactuar en el mundo real con sus compa�eros y profesores