OCW

El proyecto OCW Universidad de Cantabria sirve a trav�s de Internet materiales docentes muy �tiles para estudiantes, profesores y autodidactas

Santander, 24 de noviembre de 2008.- Los apuntes de clase han evolucionado. Gracias al proyecto OCW Universidad de Cantabria y al acceso universal que proporciona Internet, la instituci�n est� creando un espacio abierto a todos -estudiantes, profesores, autodidactas�- con materiales pedag�gicos de calidad. La iniciativa, liderada por el Vicerrectorado de Calidad e Innovaci�n Educativa, est� en plena expansi�n. Hoy pueden consultarse programas, materiales, pr�cticas y bibliograf�a de catorce asignaturas de las cinco �reas b�sicas (Ense�anzas T�cnicas, Ciencias de la Salud, Ciencias Experimentales, Humanidades y Ciencias Sociales y Jur�dicas), pero dentro de poco la cifra crecer� y el OpenCourseWare ser� todo un repositorio del conocimiento que se genera en las aulas.

Entrando en http://ocw.unican.es/, los alumnos obtienen una ayuda adicional para sus estudios y los docentes encuentran documentaci�n que les sirve de base para sus actividades pedag�gicas. Adem�s, toda la sociedad tiene acceso a esta nueva fuente de informaci�n universitaria, que no s�lo oferta contenidos te�ricos, sino tambi�n ejercicios y casos pr�cticos, pruebas de evaluaci�n, ejemplos de ex�menes� adem�s de gr�ficos y esquemas visuales de gran impacto divulgativo.

�Este proyecto ofrece un valor a�adido a la ense�anza presencial y virtual, poniendo a disposici�n de cualquier persona una serie de recursos para el aprendizaje�, explica Jos� Luis Ram�rez, director del �rea de Innovaci�n Educativa de la UC. La oferta actual incluye contenidos de oratoria, bioqu�mica, cl�nica m�dica, an�lisis matem�tico, documentaci�n cient�fico-t�cnica, optimizaci�n, econom�a mundial, electromagnetismo, cartograf�a, inform�tica, integridad estructural e historia antigua y medieval. Se trata de recursos en mejora continua y disponibles bajo licencias �copyleft�, que permiten usar, adaptar y distribuir el material con pocas restricciones.

OpenCourseWare es una iniciativa editorial electr�nica que puso en marcha en el a�o 2001 el Instituto Tecnol�gico de Massachusetts (MIT) en colaboraci�n con la Fundaci�n William and Flora Hewlett y la Fundaci�n Andrew W. Mellon. En Espa�a y Latinoam�rica, el proyecto ha sido impulsado por la red Universia bajo un modelo flexible y eficiente que permite generar sinergias y espacios de colaboraci�n entre todos los participantes.

El OCW Universidad de Cantabria est� gestionado a trav�s de la plataforma EduCommons, que permite a los usuarios suscribirse a sus contenidos para recibir las actualizaciones a trav�s del sistema RSS.

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Por: Ana M� Martín

Hoy martes ha sido presentado, en la sala del Rectorado, el portal Open Course Ware , un proyecto que tiene su origen en el Massachussets Institute Of Technology.

En abril del a�o 2001, el instituto promovió la idea del acceso libre a la información a través de cursos accesibles en red bajo el nombre de Open Course Ware (OCW).

El objetivo del proyecto es �proporcionar un acceso libre, sencillo y coherente a los materiales docentes para educadores del sector no lucrativo, estudiantes y autodidactas de todo el mundo�. El proyecto posee carácter multidisciplinar, por lo cual pueden encontrarse en él cursos de cualquiera de las áreas de conocimiento y con diversos formatos.

A través de Universia, principal impulsora del proyecto en el ámbito hispano, la Universidad de Murcia se adhirió al mismo el pasado a�o 2007. Desde el Vicerrectorado de Innovación y Convergencia Europea, se organiza con carácter anual una Convocatoria de ayudas para la Producción de Materia Digital.

Los profesores de la Universidad de Murcia cuentan con apoyo pedagógico y técnico llevado a cabo por la Coordinación de Ense�anzas Virtuales del citado Vicerrectorado y por el Grupo de Apoyo a la teleense�anza del área de Tecnologías de la Información (ATICA).

En el transcurso del acto se hizo entrega del I Premio UMU-OCW de dise�o y producción de materiales digitales educativos, un galardón al que han concurrido un centenar de profesores de la Universidad de Murcia.

Los profesores premiados fueron los siguientes: José Francisco Calvo Sendín y José Antonio Palazón Ferrando, de la Facultad de Biología, por el curso �Ecología Metodológica y Cuantitativa�, y María José Cubero Pablo, Mónica González Candela y Luis León Vizcaíno, por la facultad de Veterinaria, por el curso �Enfermedades exóticas de riesgo para Espa�a�.

El acto estuvo presidido por el rector de la Universidad de Murcia José Antonio Cobacho; Juan Bernal Roldán, Presidente del Consejo Social; Pilar Arnáiz Vicerrectora de Innovación y Convergencia Europea de la Universidad de Murcia; María Isabel Sánchez-Mora Molina, Vicerrectora de Estudiantes y Empleo, y representante de UNIVERSIA en la Universidad de Murcia, y María Paz Prendes Espinosa, Coordinadora de Ense�anza Virtual del Vicerrectorado de Innovación y Convergencia Europea de la Universidad de Murcia.

El Rector recordó que, tras asistir un a�o antes a una reunión del Portal Universia en Valencia y conocer estos premios para fomentar las nuevas tecnologías aplicadas al ámbito de la información, le parecieron un tema muy importante y animó a la vicerrectora para impulsar el proyecto iniciado hace ahora un a�o.

Cobacho reconoció el importante papel de Universia en la universidad latinoamericana y en la espa�ola, y "también, por supuesto, en la de Murcia".

El Rector animó al profesorado a intervenir en el II Premio, y afirmó su intención de que Universia celebre su asamblea anual en la Universidad de Murcia y que se reuniese aquí en unas futuras jornadas.

El Ministerio de Educaci�n y Ciencia y PORTAL UNIVERSIA, S.A., han creado el I Premio MEC-Universia a la iniciativa OCW - Convocatoria 2007, dirigido a los profesores de universidades espa�olas que vienen participando en la publicaci�n de material docente en el �mbito de dicha iniciativa.

El Premio est� dotado con 10.000 euros y Diploma para el autor o autores que figuren como tales en la p�gina principal de la asignatura. Cada uno de los acc�sit estar� dotado con 3.000 euros y Diploma. La universidad espa�ola a cuyo sitio OCW se haya incorporado la asignatura recibir�n una placa y un diploma acreditativo.

La entrega del premio se har� en un acto p�blico en el marco de la Junta General Anual de accionistas de Universia del a�o 2008.

La convocatoira tiene como objeto promover la difusi�n en abierto, a trav�s de Internet, de las propuestas docentes, estructuradas por asignaturas, que utilizan os profesores de las Universidades espa�olas en el desarrollo de su actividad ocente reglada de las titulaciones universitarias oficiales.

Pedro Pernias Peco, catedr�tico de la Universidad de Alicante, Espa�a, asegur� que �en la sociedad contempor�nea el conocimiento compartido es el que crece, el �nico con valor; por ello, que es necesario destacar las iniciativas para proporcionar acceso libre, sencillo y coherente a los materiales docentes para educadores del sector no lucrativo, estudiantes y autodidactas de todo el mundo�.

Al pronunciar en la UNAM la videoconferencia Open Course Ware: un modelo de calidad educativa hasta la Coordinaci�n de Universidad Abierta y Educaci�n a Distancia (CUAED) de la Universidad Nacional, expuso, que Open Course Ware (OCW) es uno de los proyectos que cambian la manera como los universitarios y profesores realizan sus actividades.

Este concepto surgi� como una labor editorial electr�nica a gran escala, puesta en marcha en abril del 2001, basada en Internet y fundada conjuntamente por el Instituto Tecnol�gico de Massachusetts (MIT, por sus siglas en ingl�s) en colaboraci�n con las fundaciones William and Flora Hewlett y Andrew W. Mellon, record�.

La intenci�n primordial es suministrar el acceso libre a elementos educativos para maestros, alumnos y autodidactas del planeta, creando un movimiento flexible basado en un modelo eficiente que otras universidades puedan emular al publicar sus materiales pedag�gicos, generando sinergias y espacios de colaboraci�n.

El proyecto OCW resuelve los problemas y convierte a los componentes desarrollados por los docentes en aut�nticos foros abiertos, ya que modifica a las instituciones de educaci�n superior y el panorama universitario.

�Compartir los conocimientos es algo que los profesores saben hacer y ah� es posible encontrar m�ltiples posibilidades, como realizar p�ginas web personales, o participar en foros o discusiones�, resalt�.

Actualmente, los acad�micos han empezado a trabajar en ese sentido por su propia cuen ta, aprovechando las nuevas tecnolog�as de comunicaci�n, difundiendo lo realizado en las aulas, a�adi�, hasta llegar a cualquier rinc�n del mundo.