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Martes:: 21 / 11 / 2017

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Has seleccionado Alfredo José Ramón Verdú.

Estos son los contenidos que coinciden con su búsqueda:

  • Desarrollo del lenguaje visual y plástico (2012) (OCW Universidad de Murcia)
    La actividad educativa de la asignatura Desarrollo del Lenguaje Visual y Plástico, es una conjunción de praxis y teoría enfocada a la percepción y representación de lo visual. Tanto en la práctica como en la teoría, los alumnos/as deberán de adquirir nociones básicas del lenguaje visual y plástico, las características generales y los aspectos fundamentales de su sintaxis y semántica, y el análisis profundo del lenguaje plástico infantil, conocimientos que estarán adecuados a su planificación y futura labor docente como maestros/as de infantil. Entendemos que toda labor informativa al respecto ha de estar puesta al servicio de un aprendizaje basado en la experiencia directa del alumno/a. La destreza en el manejo de los materiales y herramientas o la facilidad para el discurso "artístico" no debe llegar a entorpecer la exacta pureza de una obra creada desde la libertad irrepetible que representa cada persona como punto de vista único. El Arte no puede ser aprendido de otro, ha de ser realizado paso a paso en uno mismo y en todo caso estimulado desde un entorno apropiado por individuos o sucesos que participen en ese mismo anhelo de desarrollo personal, de evolución de la sensibilidad y la consciencia. Se plantea la asignatura como una introducción al mundo visual y plástico del arte infantil a nivel de: sensibilidad, simbología, concepto y técnica. Se pretende que el alumno/a amplíe su visión acerca de las características y alcance del medio plástico y visual. Abriendo posibilidades, nunca acotando o restringiendo. Es tarea del propio alumno en un nivel universitario, asumir personalmente la búsqueda y selección de planteamientos propios.


  • Taller de creación e investigación artística (2012) (OCW Universidad de Murcia)
    La construcción de conocimientos parte del aprendizaje de experiencias cotidianas, de la observación directa de nuestro entorno y, sobre todo, de una extensa muestra de producciones artísticas realizadas a lo largo de la historia. La asignatura tratará de iniciar y promover, por medio de una activa participación del alumnado, las tareas básicas de creación e investigación artística. Por lo tanto, la disposición del alumnado a la investigación y a la aportación creativa constituirá uno de los factores más determinantes en el desarrollo de la asignatura. Las propuestas didácticas proponen un acercamiento a las principales técnicas plásticas y visuales desde un aprendizaje de métodos que desarrollen la reflexión, observación, comparación, representación y análisis, herramientas que capacitarán al alumnado para modificar actitudes frente al fenómeno artístico, permitiendo así unas relaciones y disfrute más directos de la expresión plástica y del arte en general.


A continuación puedes delimitar más tu búsqueda incluyendo en ella alguno de los siguientes elementos relacionados:

Autores relacionados: | David López Ruiz | Elena Vicente Herranz | Francisco Javier Mañas Jiménez | Javier Mañas Giménez | Joaquín Rodríguez Espinosa | José Víctor Villalba Pérez | Laura Boj Pérez | Luis Fernando Barba Romero | Mª Dolores López Martínez

Universidades relacionadas: Universidad de Murcia

Palabras clave relacionadas:

Creatividad | Didáctica de la Expresión Plástica | Educación artística | Expresión plástica | Investigación | Lenguaje visual