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Domingo:: 24 / 09 / 2017

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Has seleccionado Atienza Vanacloig, Vicente Luis.

Estos son los contenidos que coinciden con su búsqueda:

  • ESTRUCTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES (2008) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    El objetivo final de la asignatura es contribuir al entendimiento del funcionamiento de un procesador partiendo del diseño de los componentes que lo forman y de la comprensión del leguaje máquina necesario para su funcionamiento. Para ello, en primer lugar se contribuye a saber diseñar los circuitos digitales básicos, tanto combinacionales como secuenciales, que se utilizarán para implementar los distintos componentes del computador. En segundo lugar se aprende cómo representar en los circuitos del computador tanto los datos numéricos (números enteros y reales) como los caracteres alfanuméricos, así como el funcionamiento de los elementos básicos que dan soporte a la aritmética del computador, incidiendo en los problemas de temporización. A continuación se contribuye a la comprensión de los principios de la programación en ensamblador, tanto de programas elementales como de subrutinas. Finalmente se presentan varias Rutas de Datos de máquinas elementales que permitan comprender qué tipo de instrucciones máquina pueden ejecutarse sobre éstas, comprender la necesidad y el funcionamiento de la Unidad de Control, y realizar el diseño de un circuito de control sencillo (en su versión cableada y en su versión microprogramada) para ejecutar un determinado juego de instrucciones.


  • FUNDAMENTOS DE COMPUTADORES (2008) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    Aplicar las herramientas básicas del diseño de circuitos digitales Construir circuitos combinacionales Analizar circuitos con biestables Construir circuitos secuenciales Estudiar la arquitectura del juego de instrucciones de un procesador Desarrollar programas en lenguaje ensamblador Analizar diferentes rutas de datos Describir los elementos y operaciones necesarias para la ejecución de instrucciones en el procesador Diseñar la unidad de control para una determinada ruta de datos


  • Fundamentos de computadores (2010) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    El objetivo final de la asignatura es contribuir al entendimiento del funcionamiento de un procesador partiendo del diseño de los componentes que lo forman y de la comprensión del lenguaje máquina necesario para su funcionamiento. Para ello, en primer lugar se introduce una versión holística del funcionamiento de los computadores: arquitectura y unidades funcionales, representación de datos, software y sistemas operativos. En segundo lugar se aprenden los métodos de diseño de los circuitos digitales básicos, tanto combinacionales como secuenciales, que se utilizarán para implementar los distintos componentes del computador. En tercer lugar se aprende cómo se representan en los circuitos del computador tanto los datos numéricos (números enteros y reales) como los caracteres alfanuméricos. Finalmente, se contribuye a la comprensión de los principios de la programación en ensamblador, introduciendo las instrucciones básicas que lo componen y programas básicos elementales.


  • Fundamentos de computadores (2011) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    El objetivo final de la asignatura es contribuir al entendimiento del funcionamiento de un procesador partiendo del diseño de los componentes que lo forman y de la comprensión del lenguaje máquina necesario para su funcionamiento. Para ello, en primer lugar se introduce una versión holística del funcionamiento de los computadores: arquitectura y unidades funcionales, representación de datos, software y sistemas operativos. En segundo lugar se aprenden los métodos de diseño de los circuitos digitales básicos, tanto combinacionales como secuenciales, que se utilizarán para implementar los distintos componentes del computador. En tercer lugar se aprende cómo se representan en los circuitos del computador tanto los datos numéricos (números enteros y reales) como los caracteres alfanuméricos. Finalmente, se contribuye a la comprensión de los principios de la programación en ensamblador, introduciendo las instrucciones básicas que lo componen y programas básicos elementales.


  • INTEGRACIÓN DE MEDIOS DIGITALES (2010) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    Es evidente que la multimedia representa uno de los cambios tecnológicos más revolucionarios, no sólo en el ámbito de la Informática sino en el de la Electrónica de consumo en general: telefonos móviles de última generación, consolas de videojuegos, televisión digital, reproductores de audio, etc. Abundando en la afirmación anterior se puede señalar el reconocimiento explícito que prestigiosas organizaciones hacen de la materia objeto de esta propuesta: * En el análisis que se realiza en el "Computing Curricula 2001" de ACM e IEEE, se menciona la materia Gráficos y Multimedia como una de las que han ganado más importancia en el contexto actual. * El consorcio "Career Space" (http://www.career-space.com/lifestyles/index.htm) incluye entre los perfiles de capacidades profesionales genéricas en el ámbito de las TIC, el de Diseño Multimedia. Igualmente se citan algunos nombres de empleos relacionados con este perfil: programador multimedia, diseñador de redes multimedia, arquitecto multimedia, ingeniero de audio/vídeo, etc. * De nuevo, entre las recomendaciones curriculares propuestas conjuntamente por la IEEE y la ACM, aparece el perfil de Ingeniería de Sistemas Multimedia. * Por último, en el recientemente publicado "libro blanco de los estudios de Informática" (http://www.aneca.es/modal_eval/docs/libroblanco_informatica.pdf), se hace una referencia explícita a un Graduado (ingeniero) en Multimedia con una formación básica en informática, a la que se añade un fuerte contenido en tratamiento digital de la imagen (fija y en movimiento) y el sonido, así como una formación en guionaje, planificación, gestión, edición de proyectos audiovisuales, etc. Todo lo anterior creemos que justifica una asignatura en el núcleo de la Intensificación dedicada a la "Integración de Medios Digitales", que complementa a otras disciplinas ofertadas en esta misma intensificación como "Adquisición y Representación de Medios Digitales", "Guión Miultimedia", "introducción a la Producción Multimedia" o a aquellas más específicas dedicadas a los distintos medios: audio, imágenes,vídeo, etc. Los autores de esta propuesta por su experiencia docente en asignaturas relativas a esta materia, tanto en titulación de Lic. en Documentación, como en las Ingenierías Técnicas de Informática, han realizado un esfuerzo importante por introducir metodologías activas en la impartición de las mismas, con un enfoque que capacita a los alumnos para desarrollar un prototipo de producto multimedia.


  • SISTEMAS MULTIMEDIA (2009) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    El objetivo general de la asignatura es introducir aquellos conocimientos básicos que permitan trabajar con sistemas multimedia, abordando aspectos de adquisición (digitalización), representación y procesamiento digital de medios. Se plantea un enfoque práctico de forma que el alumno, a lo largo del cuatrimestre, sea capaz de desarrollar un pequeño prototipo de producto multimedia y entre en contacto con diversas herramientas y tecnologías de uso común en este ámbito y cuya capacitación en su manejo se considera de especial interés para el perfil de la titulación.


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Autores relacionados: Acebrón Linuesa, Floreal | Agustí Melchor, Manuel | Albaladejo Meroño, José | Alonso Díaz, Marina | Blanc Clavero, Sara | Bugeda Safont, Santiago Anselmo | Cano Escribá, Juan Carlos | Gómez Requena, María Engracia | Herrero Belda, José Joaquín | Lemus Zúñiga, Lenin Guillermo | Martí Campoy, Antonio | Martínez Díaz, Milagros | Petit Martí, Salvador Vicente | Posadas Yagüe, Juan Luís | Poza Luján, José Luis | Rodríguez Ballester, Francisco | Saiz Adalid, Luis Jose | Serrat Olmos, Manuel David | Yuste Pérez, Pedro

Universidades relacionadas: Universidad Politécnica de Valencia

Palabras clave relacionadas:

Arquitectura de Computadores | Arquitectura y Tecnología de Computadores | audio | Digitalización | Ensamblador MIPS R2000 | Estructura de computadores | imagen | Interacción Persona-Ordenador | Introducción a los computadores | Medios Digitales | MetaCard | Multimedia | Multiplataforma | OpenAL | OpenCV | OpenGL | Principios de diseño digital | Representación de la información | Revolution | Sistemas Combinacionales y Secuenciales | Sistemas Digitales | Sistemas Multimedia | Video | XML