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Miércoles:: 20 / 09 / 2017

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Estos son los contenidos que coinciden con su búsqueda:

  • Administración avanzada del sistema operativo GNU/Linux (OCW UOC en Español)
    Los sistemas GNU/Linux han llegado a un grado de madurez importante que los hace válidos para integrarlos en cualquier ambiente de trabajo, tanto si es el escritorio del PC personal, como los servidores de una gran empresa. En esta asignatura del Master nombrada Administración Avanzada del Sistema Operativo GNU/Linux, pretendemos extender los conocimientos y competencias prevíos obtenidos de la asignatura de Introducción a GNU/Linux, para acercar las tareas de administración a diferentes ambitos más complejas (y por lo tanto más reales), que supondrán nuevos retos para el administrador de sistemas.


  • Administración avanzada del sistema operativo GNU/Linux (OCW UOC en Español)
    En esta asignatura del Master nombrada Administración Avanzada del Sistema Operativo GNU/Linux, pretendemos extender los conocimientos y competencias prevíos obtenidos de la asignatura de Introducción a GNU/Linux, para acercar las tareas de administración a diferentes ambitos más complejas (y por lo tanto más reales), que supondrán nuevos retos para el administrador de sistemas.


  • Administración avanzada del sistema operativo GNU/Linux (OCW UOC en Español)
    Los sistemas GNU/Linux han llegado a un grado de madurez importante, que los hacen válidos para integrarlos en cualquier ambiente de trabajo, ya sea desde el escritorio del PC personal, hasta el servidor de una gran empresa. El objetivo principal de este curso es introducirnos en el mundo de la administración de los sistemas GNU/Linux. Aprenderemos cómo proporcionar desde GNU/Linux los servicios necesarios a diferentes ambientes de usuarios y máquinas. El campo de la administración de sistemas es enorme, hay muchas tareas, muchos problemas por tratar, hay que tener grandes conocimientos de hardware y software, y no está de más un poco de psicología para tratar con los usuarios finales de los sistemas.


  • Administración de sistemas GNU/Linux (OCW UOC en Español)
    Los sistemas GNU/Linux han llegado a un grado de madurez importante que los hace válidos para integrarlos en cualquier ambiente de trabajo, tanto si es el escritorio del PC personal, como los servidores de una gran empresa. En esta asignatura del Máster llamada Administración de Sistemas GNU/Linux, pretendemos acercar algunas tareas de Administración a diferentes ámbitos relativamente simple, que supondrán retos por la persona interesada al administrar sistemas. Estos conocimientos se completarán más adelante en la asignatura de Administración Avanzada.


  • Administración de sistemas GNU/Linux (OCW UOC en Español)
    En esta asignatura del Máster llamada Administración de Sistemas GNU/Linux, pretendemos acercar algunas tareas de Administración a diferentes ámbitos relativamente simple, que supondrán retos por la persona interesada al administrar sistemas. Estos conocimientos se completarán más adelante en la asignatura de Administración Avanzada.


  • Administración de sistemas GNU/Linux (OCW UOC en Español)
    Los sistemas GNU/Linux han llegado a un grado de madurez importante que los hace válidos para integrarlos en cualquier ambiente de trabajo, tanto si es el escritorio del PC personal, como los servidores de una gran empresa. En esta asignatura del Máster llamada Administración de Sistemas GNU/Linux, pretendemos acercar algunas tareas de Administración a diferentes ámbitos relativamente simple, que supondrán retos por la persona interesada al administrar sistemas. Estos conocimientos se completarán más adelante en la asignatura de Administración Avanzada.


  • Bases de datos (OCW UOC en Español)
    Este curso trata de proporcionar al estudiante una visión completa de los aspectos implicados en el trabajo con bases de datos. Aunque no profundizaremos en algunos temas muy especializados como el diseño interno de un sistema gestor de bases de datos, profundizaremos técnicamente en los temas más necesarios.


  • Capacitación digital (OCW UOC en Español)
    La finalidad principal de estos materiales es la iniciación de forma gradual e integrada en la adquisición de la competencia propia de la UOC "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional". Esta competencia comprende el uso racional y crítico de las TIC para trabajar y estudiar en la sociedad de la información.


  • Competencias TIC en Comunicación (OCW UOC en Español)
    La asignatura Competencias en tecnologías de la información y la comunicación (CTIC), de 6 créditos ECTS, y que forma parte del bloque de materias de formación básica del Grado de Comunicación, transversal de la universidad, tiene como principal finalidad iniciaros de forma gradual e integrada en la adquisición de la competencia propia de la UOC 'Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional'. Esta competencia incluye el uso racional y crítico de las TIC para trabajar y estudiar en la sociedad de la información.


  • Creatividad y Estética (OCW UOC en Español)
    Esta asignatura desarrolla una propuesta de análisis y reflexión en profundidad sobre nuevos territorios expresivos de la cibercultura. Trabaja dos conceptos complejos: la creatividad y la estética. Conceptos ligados al mundo del arte y la cultura visual digital que hoy en día el creativo multimedia debe manejar con una visión de marketing también importante.


  • Diseño de interacción (OCW UOC en Español)


  • Diseño visual y expresión gráfica (OCW UOC en Español)
    Diseño visual y expresión gráfica supone una introducción general al uso de gráficos con finalidades comunicativas y presenta de forma equilibrada aspectos técnicos, metodológicos y conceptuales claves|conceptuales claves para el control y el uso esmerado de recursos gráficos y de diseño. El objetivo central de la asignatura es dotar el estudiante de las herramientas conceptuales esenciales del diseño: organización y jerarquía, uso de fuentes tipográficas, uso de color, etc. que garanticen el éxito comunicativo de un proyecto de diseño. Al tratarse de una asignatura de fundamentos del diseño, también hace especial énfasis en la metodología proyectual del diseño, así como en posibles aplicaciones al ámbito específico del diseño y gráfica audiovisual.


  • Diseño. Personas. Tecnología (OCW UOC en Español)
    Esta asignatura constituye una aproximación multidisciplinar a las tres grandes disciplinas que componen la Experiencia de Usuario y la Interaccion Persona-Ordenador: Personas (P), Diseño (D) y Tecnologia (T). Esta asignatura, a diferencia de otras asignaturas de la UOC y del Posgrado en IPO, tiene una estructura distinta, debido a que dependiendo del perfil profesional y de los conocimientos previos de cada estudiante, seguirá un itinerario formativo distinto. De este modo, el punto de partida será el mismo pero, a medida que avancemos con la asignatura cada alumno profundizará en las disciplinas diferentes a su perfil. Para que al final de la asignatura los estudiantes compartan conocimientos, competencias y habilidades de los tres ámbitos de la IPO.


  • Estructura de computadores (OCW UOC en Español)
    Esta asignatura completa los conceptos que se han visto a la asignatura de Fundamentos de Computadores. Por lo tanto, se presupone que el estudiante tiene alcanzados unos conocimientos base, como las diversas formas de respresentar la información dentro del computador, los diferentes tipos de circuitos que lo constituyen y la estructura más básica de un computador sencillo.


  • Estructura de redes de computadores (OCW UOC en Español)
    Esta asignatura es un complemento a la asignatura de Redes, donde se hacia una introducción al mundo de las redes informáticas y se describía exhaustivamente la red de Internet. En esta asignatura se profundiza en los conceptos más genéricos de las redes de gran alcance y se describen de una forma mucho más detallada las redes de área local: objetivos, características y tecnologías utilizadas en la actualidad.


  • Fundamentos de computadores (OCW UOC en Español)
    on esta asignatura se pretende introducir y consolidar los principios de funcionamiento de la circuiteria digital como base de la electrónica digital utilizada en los sistemas digitales en general y en los computadores digitales en particular. Son objetivos de esta asignatura saber analizar y sintetizar circuitos digitales combinacionales y secuenciales y saber plantear el diseño de sistemas digitales y entender el computador digital como una generalización del concepto de máquina algorítmica.


  • Fundamentos de sistemas de información (OCW UOC en Español)
    Hoy en día, en un entorno altamente cambiante y competitivo, la tecnología y las aplicaciones departamentales en si ya no aportan ningún valor a la empresa. El que aporta valor es como esta es capaz de gestionar eficientemente la información que genera, la de sus proveedores y clientes, como se capaz de usarla tanto para la optimización de sus procesos internos como por la relación con su entorno, como la información precisa es fácilmente accesible por cada actor del proceso en el momento adecuado , y cómo se es capaz de integrarla y convertirla en conocimiento para reutilizarlo.


  • Fundamentos Tecnológicos de la Sociedad de la Información (OCW UOC en Español)
    Este curso pretende dar una visión de qué es Internet, como se estructura y que ofrece a los usuarios finales. Por este motivo se empezará la asignatura explorando aspectos tecnológicos relacionados con la estructura de los ordenadores, de Internet y de las aplicaciones que se ejecutan. Se continuará viendo como afecta la seguridad en Internet y cómo se tiene que tener en cuenta. Se acabará viendo qué es el World Wide Web y como podemos utilizarla para compartir información. Finalmente, ver el código abierto y el software libre, dentro de la cultura libre, dos comunidades muy vinculadas al nacimiento de Internet y a su generalización.


  • Imagen y lenguaje visual (OCW UOC en Español)
    Esta asignatura supone la continuación a la asignatura Diseño gráfico, y forma parte de una serie de asignaturas que se ocuparan del diseño visual de los productos multimedia. El estudiante trabajará a nivel avanzado la capacidad para crear y diseñar los elementos gráficos y visuales de un producto o aplicación multimedia, usando procedimientos creativos, fundamentos básicos del diseño y un lenguaje formal. Lo hará planteando problemas de diseño, aumentando su capacidad para pensar visualmente y comunicar ideas de modo visual. Para ello se trataran las teorías de la comunicación visual, color y cultura, tipografía, identidad visual y se hará una introducción al diseño de la información.


  • Iniciación a las matemáticas para la ingeniería (OCW UOC en Español)


  • Integración de mercados (OCW UOC en Español)
    Uno de los rasgos más visibles de los procesos de globalización y de reestructuración económica y política que tienen lugar en las últimas décadas es la integración de mercados, tanto si lo miramos desde la óptica de los mercados de productos como de los mercados nacionales. Muchos de los productos que consumimos ya no se producen o se promocionan para un mercado local o nacional, sino que se hacen pensando en un mercado internacional o global. Esto no quiere decir que no hubiera productos globales hasta la llegada de la globalización (por ejemplo, muchos productos agrícolas, como el café, hace mucho de tiempo que se producen para los mercados internacionales). Tampoco quiere decir que no existan productos destinados a mercados locales (por ejemplo, el fútbol americano sigue siendo un deporte sin éxito fuera de América del Norte). Lo que quiere decir es que hay una fuerte tendencia hacia más mercancías de ámbito global. De la misma manera, si a mediados del siglo XX las economías eran primordialmente cerradas y estaban organizadas a escala nacional, ahora ya no se puede decir lo mismo. Los procesos de liberalización comercial y financiera estimulados por instituciones como la Organización Mundial del Comercio, el Banco Mundial o el Fondo Monetario Internacional y de integración regional desde la Unión Europea hasta el Mercosur o el Tratado de Libre Comercio de América del Norte han consolidado los procesos de creación de mercados globales.


  • Interfaces para sistemas multimedia (OCW UOC en Español)
    La interfaz de una aplicación interactiva es su medio de expresión, el recurso por el que informa al usuario, le orienta, instruye, convence o emociona. Para que una interfaz sea eficiente debemos conocer cuál es el objetivo de la aplicación, cómo son las personas a las que se dirige, cómo funciona la mente del usuario, qué dispositivo actuará como soporte, y cuáles serán las condiciones de interacción. También resulta fundamental conocer las herramientas que nos permitirán comprobar que nuestro diseño responde a los objetivos propuestos.


  • Introducción a la Interacción Persona-Ordenador (OCW UOC en Español)
    Esta asignatura es el punto de entrada a la Experiencia de Usuario, la Interacción Persona-Ordenador (IPO) y el Diseño Centrado en el Usuario (DCU) como disciplinas orientadas al diseño de sistemas interactivos que tienen en cuenta las necesidades de los usuarios. El objetivo principal que persigue esta asignatura es proporcionar al estudiante una visión general de la IPO y el DCU y sus conceptos clave, así como el proceso para desarrollar proyectos siguiendo un enfoque de DCU, y la metodología y los métodos utilizados para lograr esta meta.


  • Pensamiento filosófico y científico contemporáneo (OCW UOC en Español)
    La asignatura Pensamiento filosófico y científico contemporáneo se centra, principalmente, en el pensamiento filosófico y científico de finales del siglo XIX hasta la actualidad. Se pondrá especial atención en los problemas filosóficos y científicos clave que articulan este periodo de la historia, procurando establecer un diálogo entre los diferentes pensadores y escuelas implicadas. Enfatizaremos a la vez la relación crítica existente con la modernidad puesta en cuestión o transformada en nuevas aportaciones desde las diferentes vertientes filosóficas tradicionalmente confrontadas. Se buscará enfatizar la vitalidad de la filosofía en su relación con nuestra contemporaneidad, con los problemas de nuestra actualidad pero en relación con la larga tradición filosófica. Procuraremos establecer vínculos transversales con toda la historia del pensamiento científico y filosófico así como con otras tradiciones disciplinares teóricas afines, procurando a la vez mostrar la significación social y cultural de la filosofía contemporánea hoy.


  • Programación y Personalización SIG (OCW UOC en Español)
    Esta asignatura introduce a los estudiantes en el mundo de la programación de aplicaciones informáticas y su aplicación a entornos SIG. Al principio se presentarán los conceptos básicos de programación y se aprenderá a crear programas simples mediante una filosofía de orientación a objetos. Posteriormente, se mostrará como utilizar la programación para extender las funcionalidades de gvSIG. Aunque la extensión de cada SIG es diferente, la manera de hacerlo es muy parecida. Por tanto, saber como extender gvSIG facilitará el trabajo del estudiante en la extensión de cualquier SIG. Finalmente mostrará como implementar sistemas de información geográficos en entornos web utilizando la API de Google Maps. Conocer los conceptos de programación y como se aplica en entornos SIG es muy importante para entender mejor las funcionalidades cubiertas y no cubiertas por los SIG y conocer las posibilidades (y costes) de extensión un determinado SIG para cubrir una funcionalidad en particular.


  • Usabilidad (OCW UOC en Español)
    En esta asignatura se presentan y trabajan los conceptos y competencias relacionados con la evaluación de la usabilidad, presentando, al mismo tiempo, la importancia de la evaluación de los productos interactivos, cómo medir su usabilidad articulando las ventajas y desventajas de los diferentes métodos. Se trabajarán los aspectos básicos y necesarios para evaluar la usabilidad de productos e interfaces, teniendo en cuenta cómo planificar la evaluación, el proceso a seguir, los métodos a utilizar y el análisis de resultados. La asignatura proporciona los recursos necesarios para que el estudiante pueda evaluar la usabilidad de sitios web y de productos interactivos teniendo en cuenta el proceso de diseño centrado en el usuario.


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