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Sábado:: 18 / 11 / 2017

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Has seleccionado Cambio estructural.

Estos son los contenidos que coinciden con su búsqueda:

  • Análisis de Regresión con Gretl (OCW Universidad del País Vasco)
    En este curso se desarrollarán técnicas de regresión que permitan cuantificar relaciones entre variables, contrastar hipótesis y predecir. El curso tendrá un carácter totalmente aplicado y se aprenderá a utilizar un software de libre uso, Gretl que permitirá desarrollar y entender con datos reales cada uno de los conceptos teóricos vistos a lo largo del curso.


  • Economía Mundial (2015) (OCW Universidad de Cantabria)
    En este curso se analizan el crecimiento, las transformaciones estructurales y sistemáticas de los sistemas productivos, los intercambios comerciales, los mecanismos de ajuste monetarios y financieros y la distribución económica internacional y mundial. De esta forma, se plantean las siguiente materias centrales: 1. El análisis de los procesos económicos internacionales y globales. 2. Las relaciones entre los agentes o unidades de análisis que residen en múltiples naciones (dominio tradicional de la económica internacional), así como a discernir el conjunto, que incluye aspectos que, no siendo estrictamente económicos, influyen claramente sobre la actividad económica. 3. La dimensión temporal, de los problemas y los procesos económicos. 4. Contribuir al aprendizaje, es decir, la capacidad de desarrollar una estructura de conocimientos que permita interpretar los cambios en la situación económica mundial. El curso presenta elementos teóricos formales, conceptos, y aplicaciones prácticas sobre el objeto de estudio, que es la economía mundial, así como sobre el comportamiento de distintos agentes o unidades de análisis (gobiernos, consumidores, productores, intermediarios, agencias e instituciones) que residen, existen, actúan o se establecen en o entre uno o varios países o naciones.


  • Historia Económica Mundial (2010) (OCW Universidad de Cantabria)
    Como ha explicado North la historia económica tiene que estudiar la ?visión de conjunto el desarrollo económico, el estancamiento o la decadencia de una sociedad [y por otro lado, abordar] la cuestión de qué ocurre a los miembros de la sociedad en el transcurso de ese desarrollo, estancamiento o decadencia. Esto último equivale a estudiar el bienestar económico relativo de los grupos sociales?. Por tanto, esta asignatura pretende analizar la experiencia histórica del desarrollo económico desde finales del siglo XVIII hasta finales del siglo XX, con especial énfasis en el caso europeo. El propósito es la aplicación del análisis económico a los cambios a largo plazo, y al crecimiento y los cambios estructurales en las economías que llevaron a cabo su proceso de industrialización. Así como, mostrar los cambios registrados a lo largo del tiempo en las instituciones económicas como resultado de la acción de agentes económicos racionales y poner de manifiesto la importancia el factor tecnológico y el capital humano en el análisis de los fenómenos económicos. En contenido de la asignatura investiga la relación entre el proceso de globalización y las mejoras del bienestar a largo plazo, con especial referencia a las economías europeas y de los Estados Unidos. Las clases prácticas deben servir para aportar información cuantitativa, gráfica y documental que complementen los contenidos de las clases magistrales y que permita al alumno/a manejar bases de datos, así como facilitar la interpretación autónoma de textos, mapas, estadísticas e imágenes.


A continuación puedes delimitar más tu búsqueda incluyendo en ella alguno de los siguientes elementos relacionados:

Autores relacionados: Ainhoa Zarraga | Julio Revuelta López | M. Paz Moral | M. Victoria Esteban | Marcos Fernández Gutiérrez | Marian Zubia | Marta Regúlez | root | Susan Orbe

Universidades relacionadas: Universidad de Cantabria | Universidad del País Vasco

Palabras clave relacionadas:

AIC | Autoaprendizaje | Autodidáctica | BIC | Bienestar humano | Bondad de ajuste | Coeficiente de determinación | Colinealidad | Comercio internacional | Comparación de modelos | Contraste de Chow | Contraste de Engel | Contraste de hipótesis | Contrastes de restricciones lineales | Crecimiento económico | Crisis económicas | Criterio de Información de Akaike | Criterio de Schwarz | Curso de Econometría | Datos | Desarrollo económico | Distribución Normal | Distribuciones estadísticas | Dummy | Econometría | Econometría aplicada | Economía | Economía Aplicada | Economía Financiera y Contabilidad | Ejercicios de Econometría | Ejercicios propuestos | error | Errores de especificación | Estadística básica | Estadística descriptiva | Estadísticos descriptivos | Estimación | Europa siglos XIX-XX | Factor de inflación de la varianza | Fisher | Fundamentos del análisis económico | Globalización económica | Gretl | Historia e Instituciones Económicas | Inclusión | Inferencia | Intervalo de confianza | Inversión directa extranjera | Lecciones de Econometría | Media | Mediana | Mínimos Cuadrados Ordinarios | Mínimos cuadradros restringidos | Moda | Modelo de regresión | Movilidad de capitales | Multicolinealidad | Omisión | Perturbación | Política económica | Predicción | Primera revolución económica | Primera y segunda revolución industrial | Prueba de Chow | Pruebas de restricciones lineales | Ramanathan | Régimen cambiario | Regresión lineal | Residuos | SCE | SCR | SCT | Sección cruzada | Selección de modelos | Series Temporales | Sistema económico | Sistema financiero internacional | Sistema monetario internacional | Sociología y política agraria | Software en castellano | Software libre | Suma de Cuadrados Explicada | Suma de Cuadrados Residual | Suma de Cuadrados Total | t-Student | Técnicas de regresión | TOL | Tolerancia | Variable aleatoria | Variable endógena | Variable exógena | Variable explicativa | Variable explidada | Variable relevante | Variables cualitativas | Variables Ficticias | Varianza | VIF