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Sábado:: 20 / 01 / 2018

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Has seleccionado Informática.

Estos son los contenidos que coinciden con su búsqueda:

  • Administración de Servidores Web (OCW Universidad de Oviedo)


  • Administración de Servidores Web (OCW Universidad de Oviedo)
    Este curso trata sobre la administración de servidores web IIS 6 y Apache 2. El contenido de este curso no está pensado para ser una guía exhaustiva de todos y cada uno de los aspectos de la administración de servidores web IIS o Apache (eso requeriría un curso varias veces más grande que el presente), sino un compendio y recopilación de aquellos aspectos claves o más importantes sobre estos temas. El curso completo está enfocado para ser impartido completamente en unas 10-12 horas dadas las características de la asignatura en la que se encuadra, por lo que el nivel del mismo se ha ajustado de acuerdo a este tiempo. Es por ello que las partes más complejas de los servidores tratados no serán vistas en detalle o bien se darán enlaces que complementen la información aportada. Los contenidos serán por tanto de un nivel básico e intermedio, lo cual también facilita su comprensión.Nuestro objetivo principal, es por tanto, servir como base para poder investigar más en profundidad en el resto de funcionalidades que tienen ambos servidores. ;


  • Administración de Servidores Web (OCW Universidad de Oviedo)
    Este curso trata sobre la administración de servidores web IIS 6 y Apache 2. El contenido de este curso no está pensado para ser una guía exhaustiva de todos y cada uno de los aspectos de la administración de servidores web IIS o Apache (eso requeriría un curso varias veces más grande que el presente), sino un compendio y recopilación de aquellos aspectos claves o más importantes sobre estos temas. El curso completo está enfocado para ser impartido completamente en unas 10-12 horas dadas las características de la asignatura en la que se encuadra, por lo que el nivel del mismo se ha ajustado de acuerdo a este tiempo. Es por ello que las partes más complejas de los servidores tratados no serán vistas en detalle o bien se darán enlaces que complementen la información aportada. Los contenidos serán por tanto de un nivel básico e intermedio, lo cual también facilita su comprensión.Nuestro objetivo principal, es por tanto, servir como base para poder investigar más en profundidad en el resto de funcionalidades que tienen ambos servidores.;


  • Algebra Lineal y Geometría (2010) (OCW Universidad de Cantabria)
    Desarrollar el razonamiento matemático lógico y la capacidad de relacionar los problemas prácticos con la solución de sistemas de ecuaciones lineales, el cálculo de valores y vectores propios y las nociones de matrices, espacios vectoriales y transformaciones lineales, así como problemas de la Geometría Euclidea.


  • Arquitectura de computadores (OCW de la Universidad de Alicante)
    Unidades funcionales: memoria, procesador, periferia, lenguajes, máquina y ensamblador, esquemas de funcionamiento. Microprogramación. Conceptos. Modelos. Evaluación. Rendimiento.


  • Aspectos Sociales, Legales, Éticos y Profesionales de la Informática (OCW Universidad de Oviedo)
    Capacitar para la reflexión sobre el impacto en la sociedad de la profesión de Ingeniero Técnico en Informática Capacitar para la reflexión sobre la ética y la deontología profesional, y conocer las instituciones relacionadas con este aspecto (Colegios Profesionales, códigos deontológicos). Conocer la normas legables aplicables al ejercicio profesional, con énfasis en la Ley de Protección de Datos y la Ley de Servicios de la Sociedad de la Información. Saber analizar una situación del ejercicio profesional para determinar las normas legables aplicables Capacitar para el desarrollo de una actividad profesional en el campo del peritaje y la auditoría en informática


  • COMPUTACIÓ QUÀNTICA (UPC, ASSIGNATURAS DE LIBRE ELECCIÓN) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    Curso: COMPUTACIÓ QUÀNTICA. UPC, ASSIGNATURAS DE LIBRE ELECCIÓN


  • Enginyeria del Software III (OCW Universitat de Lleida)
    Els objectius de l'assignatura són: * Ser capaç d?aplicar aspectes de la Enginyeria de Software en el context empresarials, patrons per aplicacions empresarials * Conèixer les tecnologies existents per a implementar aplicacions empresarials fent servir els patrons anteriors, especialment XML i Serveis Web * Ser capaç de posar en pràctica els patrons i les tecnologies XML i Serveis Web en un projecte d?aplicació


  • Estructura de Dades i Algorismes (OCW Universitat de Lleida)
    Els objectius fonamentals de l?assignatura són dos: d?una banda, introduir a l?alumne en el paradigma de la programació orientada a objectes com a model de desenvolupament de programes mitjans i grans. D?altra banda, presentar-li les estructures de dades més usuals en memòria. Especialment les que permeten un accés directe per clau a les dades.


  • Estructuras de Datos y Algoritmos (2010) (OCW Universidad de Cantabria)
    El principal objetivo de este curso es conocer los fundamentos del diseño, análisis e implementación de estructuras de datos básicas y de sus algoritmos de manipulación, aplicando los principios de abstracción y descomposición orientada a objetos. Asimismo se pretende conocer las principales aplicaciones de las estructuras de datos básicas. El lenguaje de programación en el que se basa el curso es Java. El material se estructura en dos partes: en la primera se definen las principales estructuras de datos abstractas y se analizan desde la perspectiva del usuario; en la segunda parte se profundiza en las técnicas de implementación de estas estructuras de datos.


  • Fundamentos de Informática (OCW Universidad de Cádiz)
    Profesor: José María Rodríguez Corral


  • Fundamentos de Informática (OCW Universidad de Cádiz)
    Profesor: José María Rodríguez Corral


  • Fundamentos de Informática (OCW Universidad de Sevilla)


  • Fundamentos de Informática Grado de Ingeniería Mecánica (OCW de la Universidad de Zaragoza)
    La Informática es una asignatura de formación básica impartida en el primer curso de la titulación. Esta particular ubicación temporal permite que los estudiantes puedan aplicar en todas las asignaturas de la titulación los conocimientos adquiridos en esta asignatura, la mayoría de las cuales, en mayor o menor medida, necesitan apoyarse en herramientas informáticas para la resolución de problemas. La asignatura tiene por objeto que el alumno comprenda el papel del computador en la resolución de problemas del ámbito de la Ingeniería, y sea capaz de crear, analizar, depurar y mantener pequeños/medianos programas que le permitan resolver estos problemas. Esta materia supone el primer contacto con los conceptos y habilidades que constituyen la ?forma de pensar del ingeniero?, y que permiten ponerlas en práctica con problemas reales desde el principio. Si atendemos a la resolución de problemas, la Informática trata del conocimiento, diseño y explotación de la computación y la tecnología de computadores, constituyendo una disciplina que: 1. Desarrolla la capacidad de expresar soluciones como algoritmos, y el papel de estos para aproximarse a áreas como el diseño de sistemas, la resolución de problemas, la simulación y el modelado. 2. Requiere una aproximación disciplinada a la resolución de problemas, de las que se espera soluciones de calidad. 3. Controla la complejidad de los problemas, primero a través de la abstracción y la simplificación, para diseñar a continuación soluciones mediante la integración de componentes. 4. Facilita la comprensión de las oportunidades que ofrece la automatización de los procesos, y como las personas interaccionan con los computadores. 5. Facilita el aprendizaje, a través de la experimentación, de principios básicos como la concisión y la elegancia, así como a reconocer las malas prácticas.


  • FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA INFORMÁTICA (2009) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    Al cursar la asignatura de FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA INFORMÁTICA, el alumno ha de ser capaz de: 1. Interpretar el comportamiento de conductor, semiconductor y aislante a partir de los conceptos de campo eléctrico y potencial eléctrico, mediante el modelo de bandas de energía. 2. Aplicar los conceptos de intensidad de corriente, diferencia de potencial y resistencia a la resolución de circuitos de corriente continua. 3. Analizar en términos energéticos el comportamiento de los circuitos de corriente continua. 4. Resolver redes eléctricas lineales planas mediante las leyes de Kirchhoff, métodos matriciales y teoremas de equivalencia. 5. Analizar los efectos y la generación de los campos magnéticos. 6. Interpretar el modelo de material ferromagnético a partir de los conceptos de campo magnético y momento magnético. 7. Distinguir los fenómenos de inducción e interpretar el comportamiento inductivo de los circuitos, así como sus aplicaciones básicas. 8. Analizar los efectos de la corriente alterna sobre los dipolos eléctricos básicos. 9. Describir la unión PN en equilibrio aplicando el modelo de bandas de energía. 10. Describir el comportamiento de los componentes semiconductores básicos: diodos y transistores. 11. Conocer las aplicaciones de las ondas electromagnéticas en la informática a partir del concepto de onda plana, campo eléctrico y campo magnético. 12. Utilizar los aparatos de medida en circuitos eléctricos: multímetros de diverso tipo, osciloscopio y generador de funciones. 13. Comprender el hecho de la dispersión de las medidas experimentales y expresar los resultados experimentales adecuadamente. 14. Elaborar memorias sobre el trabajo de laboratorio con los análisis de los resultados experimentales.


  • Geometría Gráfica Informática en Arquitectura I (OCW Universidad Politécnica de Madrid)
    Teoría geométrica del objeto arquitectónico con herramientas informáticas. Esta asignatura se ocupa del estudio de las formas espaciales relacionadas con la arquitectura y de su representación, mediante el uso de los medios informáticos. Puede considerarse, en parte, como una profundización y ampliación de los conocimientos adquiridos por el alumno en Geometría Descriptiva; por otro lado, supone la aplicación, según los medios informáticos, de conceptos referentes a la expresión gráfica aprendidos en otras asignaturas de este mismo Área.


  • Geometría Gráfica Informática en Arquitectura I (OCW Universidad Politécnica de Madrid)
    Teoría geométrica del objeto arquitectónico con herramientas informáticas. Esta asignatura se ocupa del estudio de las formas espaciales relacionadas con la arquitectura y de su representación, mediante el uso de los medios informáticos. Puede considerarse, en parte, como una profundización y ampliación de los conocimientos adquiridos por el alumno en Geometría Descriptiva; por otro lado, supone la aplicación, según los medios informáticos, de conceptos referentes a la expresión gráfica aprendidos en otras asignaturas de este mismo Área.


  • Geometría Gráfica Informática en Arquitectura I (OCW Universidad Politécnica de Madrid)
    Teoría geométrica del objeto arquitectónico con herramientas informáticas. Esta asignatura se ocupa del estudio de las formas espaciales relacionadas con la arquitectura y de su representación, mediante el uso de los medios informáticos. Puede considerarse, en parte, como una profundización y ampliación de los conocimientos adquiridos por el alumno en Geometría Descriptiva; por otro lado, supone la aplicación, según los medios informáticos, de conceptos referentes a la expresión gráfica aprendidos en otras asignaturas de este mismo Área.


  • Geometría Gráfica Informática en Arquitectura II (OCW Universidad Politécnica de Madrid)
    La asignatura trata de la profundización en el estudio geométrico con medios informáticos del hecho arquitectónico, considerado globalmente desde su complejidad espacial, compositiva, constructiva y estructural.


  • Gestión de contenidos web a través del CMS Drupal (2009) (OCW Universidad de Murcia)
    Este curso se orienta a diferentes perfiles académicos implicados en la producción, difusión y organización de información digital en contextos de investigación, formación, comunicación social y comunicación cultural.El proyecto presentado se titulará "Gestión de contenidos web a través del CMS Drupal". Se trata de un curso de carácter transversal, puesto que capacita para planificar y poner en marcha un espacio participativo y flexible de publicación de contenidos y medios en Internet. En cualquier ámbito profesional, los técnicos y trabajadores del conocimiento, desempeñan su actividad en entornos que hacen un uso cada vez más intesivo de plataformar para compartir información. Esta participación tiene lugar con diferentes niveles de implicación: diseño, integración, explotación, validación, usuario final, etc. En este material de autoformación se profundiza en la dimensión de diseño de estructuras de información, lo cual redundará en mayor capacidad para adoptar un rol activo en los sistemas de información corporativos. Drupal es uno de las principales plataformas opensource para diseñar portales de diferentes escalas, tanto individuales, como colectivos o corporativos. Permite estructurar y publicar información, definir canales, incluir medios y reutilización de contenidos de otras fuentes externas (blogs, youtube, slideshare, etc.) l material servirá además para que los alumnos de asignaturas de diseño y creación de sistemas de información, puedan desarrollar un aprendizaje autónomo y aplicado de los conceptos teóricos trabajados. Pensamos que puede ser útil para toda la comunidad universitaria poder trabajar con una buena plataforma abierta de gestión de contenidos, tanto para aquellos que quieran en un futuro profundizar en su desarrollo tecnológico, como para aquellos que vayan a ser usuarios avanzados en diversas organizaciones, donde la presencia de las herramientas en red son cada día más intensas, y necesitadas de usuarios activos e implicados.


  • Industrias de la lengua (OCW Universidad Carlos III)


  • Informática (2010) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    La asignatura tiene como objetivo principal lograr que el alumno aprende a utilizar el computador como una herramienta básica de ingeniería a través de problemas y aplicaciones informáticas adecuadas. Los contenidos proporcionan unos conocimientos básicos de programación, necesarios para futuras asignaturas, y para comprender la estructura y funcionamiento del computador. La asignatura también introduce introduce algunos aspectos básicos de la utilización de los computadores en Aeronáutica. Estos se utilizan tanto en los sistemas en vuelo de los aeronaves (aviónica), como en los sistemas en tierra que los controlan (sistemas de control de tráfico aéreo, guiado, etc.). Los ejercicios de programación de la asignatura incluyen el procesamiento de datos obtenidos en tiempo real de un transpondedor utilizado en control de tráfico aéreo.


  • Informática (2011) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    La asignatura tiene como objetivo principal lograr que el alumno aprende a utilizar el computador como una herramienta básica de ingeniería a través de la resolución de problemas mediante computador. Los contenidos proporcionan unos conocimientos básicos de programación y para comprender la estructura y funcionamiento del computador. La asignatura también introduce introduce algunos aspectos básicos de la utilización de los computadores en Aeronáutica. Así, los ejercicios de programación incluyen el procesamiento de datos obtenidos en tiempo real de un transpondedor utilizado en control de tráfico aéreo.


  • Informática (OCW Universidad de Valencia)
    Se trata de una asignatura considerada de formación básica de 6 créditos ECTS de duración cuatrimestral ubicada en el primer curso, primer cuatrimestre de la titulación por lo que no hay relación con otras materias previas de la titulación pero sí con el resto de materias dado que debe asentar las bases para que el estudiante sea capaz de servirse del ordenador en la resolución de problemas conociendo sus usos potenciales y sus limitaciones. El objetivo de esta materia consiste en proporcionar al estudiante una formación básica en Informática como herramienta que le permita abordar posteriormente problemas progresivamente más complejos, tanto desde el punto de vista analítico como numérico, y realizar análisis de datos experimentales obtenidos en los diferentes laboratorios de la titulación. Por tanto, se trata de que el estudiante consiga un conocimiento suficiente del diseño de algoritmos mediante programación estructurada, así como de las estructuras de datos fundamentales.


  • Informática (OCW Universidad de Valencia)
    El objetivo de esta materia consiste en proporcionar al estudiante una formación básica en Informática como herramienta que le permita abordar posteriormente problemas progresivamente más complejos, tanto desde el punto de vista analítico como numérico, y realizar análisis de datos experimentales obtenidos en los diferentes laboratorios de la titulación. Por tanto, se trata de que el estudiante consiga un conocimiento suficiente del diseño de algoritmos mediante programación estructurada, así como de las estructuras de datos fundamentales. En lo que se refiere a la parte práctica, en esta asignatura se tratará de que el alumno adquiera habilidades de desarrollo de programas en un lenguaje de programación estructurado de propósito general y uso extendido y que adquiriera las nociones básicas para poder utilizar las herramientas de computación simbólica y métodos numéricos que necesitarán en otras materias de la titulación.


  • Informática (OCW Universidad Nacional de Córdoba)
    Materia de 1º año común a todas las carreras de Ingeniería de la Facultad de Ciencias Exactas. Incluye los siguientes contenidos: Introducción a la Informática, introducción a la especificación de programas, estructuras de control, funciones definidas por el usuario, tipos de datos arreglo y punteros, estructuras de datos compuestos, entrada/salida de información.


  • Informática aplicada a la Topografía (en galego) (OCW de la USC)
    Material del curso Informática aplicada a la Topografía en el OCW de la Universidad de Santiago de Compostela.


  • Informática I (OCW de la Universidad de Alicante)
    Informática básica e Internet (búqueda de datos y documentación).


  • INFORMATICA INDUSTRIAL 1 (EET, INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    Curso: INFORMATICA INDUSTRIAL 1. EET, INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL


  • Informática para universitarios (OCW Universidad de Murcia)


  • INTERCONEXIÓN DE REDES (EETAC, GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    En acabar l'assignatura Interconnexioacute; de xarxes, l'estudiant/a ha de ser capaç de: - Aplicar els conceptes d'arquitectura de xarxa per a xarxes LAN. - Definir les caracteriacute;stiques d'una xarxa d'àrea local i determinar les necessitats per a la implementacioacute; d'una xarxa Ethernet en un entorn real. - Interpretar i entendre un estàndard per a xarxes LAN. - Identificar els dispositius d'interconnexioacute; de xarxa i triar-ne el meacute;s adient a cada entorn. - Configurar els equips d'interconnexioacute; perquè funcionin en un entorn real. - Determinar els dominis de col·lisioacute; i dominis de broadcast a nivel 2 i a nivel 3 per a una xarxa determinada. - Avaluar els mecanismes d'acceacute;s al medi i clasificar-los segons les prestacions en diferents entorns. - Determinar els mecanismes d'acceacute;s al medi meacute;s adients per a una aplicacioacute;n especiacute;fica, a partir de les caracteriacute;stiques d'aquests mecanismes. - Assignar adreces IP als equips d'una xarxa segons la topologiacute;a proposada i segons els requeriments de comunicacioacute; entre els equips. - Determinar els canals de veu necessaris en una central de commutacioacute; per a abastar, amb un cert grau de servei, un màxim trànsit ofert, mitjançant el càlcul o la consulta de les taules d'Erlang.


  • INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA (2009) (OCW Universidad Politécnica de Valencia)
    La asignatura pretende que el alumno consiga una visión global de la ofimática para poder desarrollar su trabajo como una oficina sin papeles. Debemos entender ofimática como la automatización de la mayoría de trabajos administrativos de las Pymes. Para alcanzar los mencionados objetivos globales de la asignatura se proponen, desde el punto de vista de las habilidades y conocimientos que el alumno deberá poseer tras cursar la asignatura, los siguientes objetivos específicos: ¿ Entender el concepto de ordenador personal (Hw+Sw). En este apartado se pondrá especial énfasis en los sistemas operativos (SO) actuales, enumerando las ventajas y desventajas de cada uno de ellos. ¿ Manejo, eminentemente práctico, de las herramientas ofimáticas más utilizadas en la actualidad partiendo de una visión de conjunto (paquete ofimático) hasta personalizarlo a nivel de aplicación. ¿ Introducción a los lenguajes de programación estrcucturada.


  • Models de desenvolupament i gestió de projectes de programari lliure (OCW Universitat de Lleida)
    Els objectius de l'assignatura són: 1. Comprendre les característiques del model Bazar de desenvolupament de programari i diferenciar-les de les dels models tradicionals. 2. Argumentar amb rigor les crítiques i els beneficis que es deriven de l'ús del model Bazar 3. Analitzar i discutir les tendències actuals d'evolució del model Bazar 4. Analitzar amb rigor un projecte FOSS tant quantitativa com qualitativament, amb l'ajut del repositori d'aquell projecte i d'aplicaciones i portals web d'anàlisi de projectes. 5. Instal·lar i usar amb fluïdesa un repositori de projectos de progrmari lliure i un gestor de versions, tant centralitzat como distribuït. 6. Integrar els estudiants en una comunitat de desenvolupament d'un projecte real FOSS, interaccionar amb ella i realitzar alguna contribució al projecte.


  • NEGOCIO ELECTRÓNICO (FIB, GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    1.Explicar les oportunitats de la globalització i perquè són tan indispensables els sistemes d'informació a les empreses actuals. 2.Descriure els sistemes d'informació que donen suport a les principals funcions empresarials: vendes-màrqueting, producció, finances-comptabilitat i recursos humans. 3.Avaluar el rol dels sistemes d'informació que donen servei als diversos nivells administratius en una empresa i les seves interrelacions 4.Explicar de quina manera les aplicacions empresarials i les intranets afavoreixen la integració dels processos de negocis i milloren l'eficiència de l'organització. 5.Avaluar el impacte dels sistemes d'informació en les organitzacions. 6.Demostrar de quina manera ajuden els sistemes d'informació a les empreses a utilitzar sinergies, competències centrals i estratègies basades en xarxes per aconseguir un avantatge competitiu. 7.Demostrar la manera com els sistemes d'administració de la relació amb el client (sistemes CRM) fan possible integrar tota la informació relativa als clients i posar-la a disposició de l'empresa; i ser capaç de pensar en millorar la relació amb el client amb el suport del sistemes CRM. 8.Descriure de quina manera es poden utilitzar les aplicacions empresarials en plataformes per a nous serveis interfuncionals. 9.Demostrar la manera en què la construcció de nous sistemes produeix el canvi organitzacional. 10.Avaluar models per determinar el valor de negocis dels sistemes d'informació. 11.Identificar els principals factors que impulsen la internacionalització dels negocis 12.Comparar estratègies per desenvolupar negocis globals i entendre com els sistemes d'informació poden donar suport a aquestes estratègies. 13.Descriure la realitat de la utilització dels sistemes i les tecnologies de la informació a la petita i mitjana empresa (PIMEs) 14.Descriure els diversos tipus de comerç electrònic i la manera com aquest ha canviat les vendes al detall al consumidor i les transaccions de negoci a negoci. 15.Avaluar el rol del comerç mòbil en els negocis i descriure les aplicacions de comerç electrònic més importants. 16.Descriure les característiques úniques del comerç electrònic, els mercats digitals, els béns digitals i els nous models de negocis. 17.Comparar els principals sistemes de pagament per al comerç electrònic 18.Plantejar-se la creació d'una tenda electrònica sota un determinat model de negoci, integrant tots els coneixements teòrics rebuts sobre el comerç electrònic, utilitzant una eina de codi lliure 19.Ser capaç de resoldre problemes o projectes parcialment estructurats, caracteritzats per una falta d'informació, l'existència de restriccions de temps i la possibilitat d'oferir múltiples solucions compatibles amb els uns determinats requeriments de millora, innovació i qualitat. 20.Fomentar un nivell alt d'exigència en la qualitat dels projectes en els que participa, així com fomentar habilitats per la creació i gestió de projectes. 21.Fomentar la pràctica de generar noves solucions i la visió per portar-les a la pràctica en el context de projectes de millora del negoci electrònic, tenint en compte les restriccions pròpies i del mercat i procurant assolir solucions innovadores pel que fa a processos o innovacions organitzatives. 22.Fomentar la pràctica de tenir que prendre iniciatives comptant amb d'altres, fent-los partícips de la teva visió de futur i dels teus projectes. 23.Demostrar la manera com els sistemes d'administració de la cadena de subministrament (sistemes SCM) coordinen la planificació, la producció i la logística amb els proveïdors i ser capaç de pensar millores en la cadena de subministrament amb el suport del sistemes SCM


  • PERIFÉRICOS AVANZADOS (FIB, INGENIERÍA EN INFORMÁTICA) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    Curso: PERIFÉRICOS AVANZADOS. FIB, INGENIERÍA EN INFORMÁTICA


  • PROGRAMACIÓN DE DISPOSITIVOS MÓVILES (EPSEVG, MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS AUTOMÁTICOS Y ELECTRÓNICA INDUSTRIAL) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    Identificacioacute; de les caracteriacute;stiques i restriccions dels dispositius mòbils. Gestioacute; de les noves tecnologiacute;es de dispositius mòbils des de un punt de vista de la programacioacute;. Programacioacute; d'aplicacions per a dispositius mòbils. Implementacioacute; i posta en marxa d'aplicacions.


  • Programación Estructurada y Programación Orientada a Objetos (OCW Universidad del País Vasco)
    Cursando esta asignatura el estudiante aprenderá los fundamentos de la programación estructurada y de la programación orientada a objetos y además será capaz de diseñar e implementar sus propios programas en los lenguages C y Java. La asignatura consta de lecciones teóricas así como de ejercicios y prácticas que permiten al estudiante ir evaluando de forma continua sus competencias. Todo el software utilizado es software libre, por lo que no es necesaria la adquisición de ningún tipo de licencia.


  • Programación I (OCW Universidad de Cantabria)
    El objetivo de la asignatura es aprender los conceptos básicos de algorítmica, así como la codificación de algoritmos sencillos en un lenguaje de programación concreto


  • SEGURIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE REDES (EPSEVG, GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    Curso: SEGURIDAD Y ADMINISTRACIÓN DE REDES. EPSEVG, GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS ELECTRÓNICOS


  • SERVICIOS WEB (FIB, MÁSTER UNIVERSITARIO ERASMUS MUNDUS EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA INTELIGENCIA EMPRESARIAL) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    Curso: SERVICIOS WEB. FIB, MÁSTER UNIVERSITARIO ERASMUS MUNDUS EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN PARA LA INTELIGENCIA EMPRESARIAL


  • Síntesi d'Imatge i Animació (Universitat Jaume I OpenCourse)
    La asignatura realiza una introducción a las técnicas para generar imágenes en dos y tres dimensiones, y animaciones por computador. Se tratan las técnicas básicas del proceso de obtención de imágenes sintéticas, de interacción y de animación, así como de varias técnicas avanzadas para aumentar el realismo visual. La asignatura Síntesis de Imagen y Animación es una asignatura optativa de 4 créditos ECTS y pertenece al plan de estudios del Máster Universitario en Sistemas Inteligentes de la Universitat Jaume I. Este máster cuenta principalmente con alumnos titulados en Ingeniería Informática. En el plan de estudios de la titulación de Ingeniería Informática que se imparte en dicha universidad, la materia Informática Gráfica es también una materia optativa. Y en el nuevo título de grado cuya implantación se inició en el curso 2010/11 también es una materia optativa. En consecuencia, la asignatura Síntesis de Imagen y Animación se enfoca teniendo en cuenta que los alumnos, con bastante probabilidad, no tienen conocimientos previos de la materia. Además, dado que también es una asignatura optativa en el Máster, la asignatura se plantea de manera muy práctica con el objetivo de facilitar al alumnado el uso de los gráficos por ordenador en su área de interés, esté o no relacionada con la informática gráfica.


  • SOFTWARE CRÍTICO EN TIEMPO REAL (ETSEIAT, INGENIERÍA AERONÁUTICA) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    Curso: SOFTWARE CRÍTICO EN TIEMPO REAL. ETSEIAT, INGENIERÍA AERONÁUTICA


  • Tecnologías Grid (OCW Universidad de Oviedo)


  • Tecnologías Grid (OCW Universidad de Oviedo)
    En esta asignatura se introducen las tecnologías grid principalmente desde el punto de vista de la investigación. La asignatura consta de tres temas: el primero describe los fundamentos de las tecnologías grid (estándares, seguridad, plataformas y grids en producción), el segundo se centra en las herramientas de middleware grid y el tercero estudia el cloud computing. Las prácticas utilizan distintas herramientas. Las más importantes son Condor, Globus, gLite y Eucalyptus. ;


  • Tecnologías Grid (OCW Universidad de Oviedo)
    En esta asignatura se introducen las tecnologías grid principalmente desde el punto de vista de la investigación. La asignatura consta de tres temas: el primero describe los fundamentos de las tecnologías grid (estándares, seguridad, plataformas y grids en producción), el segundo se centra en las herramientas de middleware grid y el tercero estudia el cloud computing. Las prácticas utilizan distintas herramientas. Las más importantes son Condor, Globus, gLite y Eucalyptus.;


  • Teoria d'Autòmats i Llenguatges Formals (Universitat Jaume I OpenCourse)


  • VISION POR ORDENADOR (EPSEVG, INGENIERÍA TÉCNICA INDUSTRIAL, ESPECIALIDAD EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL) (OCW Universitat Politècnica de Catalunya)
    A l'assignatura, s'estudiaran les diferents parts d'un sistema de visioacute; per ordinador, es veuran els captadors, l'adquisicioacute; i transmissioacute; de la informacioacute;, el suport informàtic a utilitzar i els algoritmes a implementar. Es fa especial èmfasi a la problemàtica associada en les seves aplicacions a la industria.


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