Publicidad

Publicidad

Martes:: 20 / 02 / 2018

Español  |   Català   |   Euskara   |  Galego  |   Português  |   Brasileiro   |   العربيي   |   中文   |   Deutsch   |  English   |   Français   |   Italiano   |   日本語   |   Русский

INICIO | FAQ | CONTACTO | ACCESO RESTRINGIDO A UNIVERSIDADES DEL PROYECTO






Has seleccionado Estomatología.

Estos son los contenidos que coinciden con su búsqueda:

  • Cirugía Bucal (OCW Universidad de Sevilla)
    Estudio de la patología quirúrgica oral así como las técnicas quirúrgicas orales para el tratamiento de las mismas.


  • Clínica Integrada de Infantil I y II (2012) (OCW Universidad de Murcia)
    La asignatura Clínica Integrada de Infantil conforma junto con la asignatura Clínica Integrada del Adulto la materia PRACTICUM. Esta asignatura tiene el carácter de obligatoria y ocupa 12 créditos ECTS durante los dos últimos cuatrimestres del último curso (5º) de los estudios de grado, denominándose Clínica Integrada de Infantil I, durante el 9º, y Clínica Integrada de Infantil II, durante el 10º cuatrimestre.


  • Clínica Odontológica Integrada Infantil (2013) (OCW Universidad de Murcia)
    Atención bucodental integral de bebés, niños y jóvenes.


  • Gerodontología: Cuidados de la Cavidad Oral en el Envejecimiento (2015) (OCW Universidad de Murcia)
    Las enseñanzas de Máster Universitario tienen como finalidad la adquisición por el estudiante de una formación avanzada y de carácter especializado que le permitirá la comprensión y conocimiento del envejecimiento.El cuidado estomatológico a la tercera edad en este momento ha tomado sumo interés y el profesional debe tener un profundo conocimiento de los aspectos biológicos, por la sensible disminución de los mecanismos de adaptación y regeneración hística. Los individuos de edad avanzada requieren un enfoque diferente,tratamientos modificados y conocimiento de cómo los cambios hísticos dependientes de la vejez afectan los servicios de sanidad bucal. Muchos de estos cambios, que en un tiempo se consideraron naturales y asociados con la vejez, en realidad son procesos patológicos específicos.Nos planteamos situar al paciente mayor dentro de un contexto demográfico con características epidemiológicas específicas según los distintos grupos de ancianos y conocer los principales métodos y técnicas terapéuticas actuales para el diagnostico, el tratamiento de las enfermedades de la cavidad oral en el paciente mayor.


  • Materiales Odontológicos I (2014) (OCW Universidad de Murcia)
    Para definir las dos palabras que dan nombre a esta asignatura recurrimos al diccionario. En él encontramos que una de las acepciones de "material" es, elemento con el cual se hace una obra o se ejerce una profesión. Por lo que se refiere a "dental" significa, relativo a los dientes. Uniendo ambos términos podemos decir que "Materiales dentales" son los elementos necesarios para ejercer la profesión relativa a los dientes, o sea, para ejercer la Odontología. Diversas especialidades de la química y prácticamente todas las ciencias aplicadas de la ingeniería han contribuido a la formación de esta disciplina. El medio biológico se tornará el determinante para el uso de los materiales. Hemos dividido la asignatura en cinco partes. En la primera tratamos los fundamentos de los materiales, su estructura y propiedades. Las cuatro partes restantes están integradas por temas atendiendo al uso del material del que se trata y no a su naturaleza ya que en la actualidad, muchos de los nuevos materiales son combinados. En la segunda parte trataremos los materiales auxiliares usados en diversas disciplinas de la Odontología, como son los yesos materiales para impresión etc. En la tercera los materiales empleados en las restauraciones directas. Por lo tanto las asignaturas que realizan este tipo de práctica deberán usar estos materiales, por ejemplo Patología y Terapéutica Dental, Clínica Odontológica Integral Adultos e Infantil, Gerontología, etc. En la cuarta parte encontramos los materiales que se usarán en Prótesis y las anteriores. En la quinta y última veremos los materiales que usaremos en Endodoncia, Implantología y Ortodoncia. Veremos pues los materiales aplicados en casi todas las disciplinas clínicas. Puesto que una parte importante de la práctica diaria de la Odontología implica la selección y uso correcto de materiales dentales para los procedimientos terapéuticos, es evidente que la asignatura tiene una importancia crítica. Se pretende que la información suministrada ayude a diferenciar las propiedades de los distintos materiales, posibilitando así la selección del más adecuado para cada finalidad. Identificar los mecanismos por los que los materiales alcanzan esas propiedades y manejar los materiales de manera tal que brinden el máximo de sus posibilidades, con el objeto de obtener resultados óptimos. Los avances sugieren que los cambios en los materiales serán, afortunadamente, un continuo progreso. En función del conocimiento propio de los principios de los materiales, se debe estar preparado para analizar los beneficios y limitaciones de dichos materiales con el fin de tomar decisiones racionales acerca de su selección y uso.


  • Medicina Bucal I (2013) (OCW Universidad de Murcia)
    La asignatura tiene como finalidad la obtención por parte del estudiante de una formación general orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional. De ahí el interés del carácter obligatorio de esta asignatura en la que estudiaremos la patología de la mucosa, enfermedades de glándulas salivales, dolor orofacial, patología de los maxilares y la repercusión oral de las enfermedades sistémicas además de insistir en los aspectos educativos, fundamentalmente los dirigidos a la etiología, diagnostico y tratamiento sobre las perspectivas actuales de la educación odontológica.


  • Oclusión Dental I (2009) (OCW Universidad de Murcia)
    La asignatura que vamos a estudiar se denomina Prótesis Dental. Sin embargo a nuestro entender lo más apropiado sería denominarla Prótesis Estomatológica u Oclusión, ya que ésta es la denominación del área de conocimiento en la que se incluye su estudio. Para nosotros Prótesis Dental o Bucal, es el repertorio de materiales técnicos e instrumentales que se utilizan en el arte dental. Describe con verdadera minuciosidad sus diferencias estructurales, de manipulación y de habilidad quirúrgica. Por el contrario Prótesis Estomatológica u Odontológica intenta sistematizar los conocimientos que sustentan el arte protésico indagando sobre sus fundamentos y vistos éstos siempre a la luz de los conocimientos actuales del saber médico. No obstante, debemos acatar la nomenclatura oficial de la asignatura, pero no así su descripción científica. En este sentido la Prótesis Dental es la ciencia que estudia la patología y la clínica del individuo que tras haber perdido sus dientes, en todo o en parte, requiere tratamiento mediante prótesis. El saber científico dónde se basa la prótesis es la Oclusión que se define como: ?La ciencia que estudia la morfología y la función del aparato estomatológico, su disfunción y los procedimientos diagnósticos de sus afecciones?. Cada asignatura de manera aislada, pensamos, no tiene casi ningún interés, pues en cualquier rama del saber todas son insuficientes; su importancia principal está en razón de constituir un área de conocimiento compartida con otras materias y con los demás profesores. Solamente en un estadio posterior, estas materias, todas y cada una de las que constituyen el plan de estudios, tendrán una importancia propia y especializada, pues la especialización sólo tiene razón de ser sobre una amplia base previa de conocimientos generales profundos y bien sustentados. Esta unidad variada de conocimientos que constituye la docencia, es el único respaldo serio y eficaz para una mayor formación científica y profesional. Todas las ideas generales de una parcela dada del saber son absolutamente necesarias para el ejercicio de la facultad de que se trate, tanto más en nuestras amplias profesiones biológicas. No es posible la especialización auténtica en ninguna materia sin pasar antes por los suficientes conocimientos generales. Ninguna asignatura tiene importancia por sí y en sí misma, si no solo de manera relativa al resto de la formación especializada, entre las cuales debe haber un equilibrio adecuado, y cada una debe ocupar en ese equilibrio el lugar que le corresponde, que con gran frecuencia no es el que cada uno queremos para la nuestra, si no generalmente otro mucho más modesto.


  • Odontología Preventiva y Comunitaria II (2014) (OCW Universidad de Murcia)
    La Odontología Preventiva y Comunitaria pretende que el alumno sea capaz de conseguir y mantener la salud bucodental del individuo y de la comunidad a través del desarrollo de conocimientos, actitudes y habilidades básicos y aplicados para la promoción, prevención, diagnóstico y tratamiento integrado de las alteraciones más prevalentes del sistema estomatognático, independientemente que estos métodos preventivos sean aplicados a nivel individual o colectivo. La materia aporta una considerable contribución para adquirir competencias de la titulación, teniendo su estudio continuación con todas las disciplinas que integran el currículum del grado en Odontología.


  • Prótesis Completa (2010) (OCW Universidad de Murcia)
    La asignatura que vamos a estudiar se denomina Prótesis Dental y dentro de ella nos referimos a la prótesis completa mucosoportada. El estudio de esta técnica protésica nos parece indispensable para abordar las posibilidades terapéuticas del paciente totalmente desdentado que van desde la prótesis completa mucosoportada convencional hasta la prótesis completa implantosoportada con función o carga inmediata postextracción como tratamiento de elección hoy día. Aunque se haya avanzado enormemente en el mundo de los implantes y se hayan resuelto casos quirúrgicos muy complejos de atrofias óseas maxilares utilizando implantes angulados, parasinusales, cortos y fijaciones transcigomáticas, evitando así el uso de injertos óseos, los protocolos protésicos utilizados siguen basándose, si se quiere lograr la rehabilitación del paciente con función inmediata , en la técnica de la prótesis completa mucosoportada convencional. De ahí la importancia que damos al conocimiento de esta técnica protésica.


  • Prótesis Fija (2013) (OCW Universidad de Murcia)
    La asignatura que vamos a estudiar se denomina Prótesis Estomatológica, en su parte de Prótesis Fija. Esta es la parte de la Prótesis que se ocupa de reemplazar o corregir la morfología de al menos un diente, anclándonos en dientes pilares, de manera que se necesitará el concurso profesional para su remoción. De esta manera, podremos restaurar dientes total o parcialmente, rehabilitar oclusalmente al paciente o colocar una prótesis mixta mediante este tipo de prótesis que fabricará el taller a partir de una preparación dentaria y la prescripción correspondiente. Hay muchos pacientes que no quieren someterse a otras técnicas protésicas, como los implantes, y que tienen todo el derecho de recibir por nuestra parte el mejor cuidado posible, logrando prótesis con una cosmética más que aceptable.


  • Prótesis Parcial Removible (2010) (OCW Universidad de Murcia)
    La asignatura que vamos a estudiar se denomina Prótesis Dental, en su parte de Prótesis Parcial Removible (PPR) Hay dos formas de considerar al paciente al que le falta algún diente: 1.- Aquel individuo que pretendemos rehabilitar con una ?dentadura postiza? utilizando un aparato que va a ser removido por el propio paciente, siendo una prótesis aceptable en su aspecto, cómoda, estable en su función y que sea capaz de mantener los componentes del sistema estomatológico (peridonto, dientes, articulación y músculos), 2.- Aquel individuo que vamos a colocarle una prótesis paliativa que tiene por objeto la extracción de nuestros dientes, uno tras otro, de una manera inevitable, dolorosa y onerosa Estas dos interpretaciones engloban dos conceptos distintos: el primero lo entiende como tratamiento de rehabilitación y búsqueda de equilibrio y el segundo como fase intermedia y necesaria para llegar ala prótesis completa. Por desgracia, estas dos concepciones se siguen produciendo en la actualidad. La PPR es una prótesis compleja y no es delegable en el técnico de taller. Produce muchos problemas si está mal hecha. Por último, queremos señalar que al aumentar la esperanza de vida la necesidad de PPR va en aumento. Hay muchos pacientes que no quieren someterse a otras técnicas protésicas, como los implantes, y que tienen todo el derecho de recibir por nuestra parte el mejor cuidado posible, logrando prótesis con la máxima estabilidad, con una cosmética más que aceptable.


A continuación puedes delimitar más tu búsqueda incluyendo en ella alguno de los siguientes elementos relacionados:

Autores relacionados: Alberto de la Trinidad Forcén Baez | Amparo Pérez Silva | Ana Hernández Fernández | Antonia Alcaina Lorente | Antonio Cózar Hidalgo | Antonio José Ortiz Ruiz | Ascensión Vicente Hernández | Clara Serna Muñoz | Concepción Germán Cecilia | Daniel Torres Lagares | Elisa Martínez Hernández | Esther Fernández Miñano | Ildefonso Serrano Belmonte | Jose Luis Gutierrez Perez | Juan Carlos Pérez Calvo | Julio García Algarra | Laura López González | Leonor Pérez Lajarín | Luis Alberto Bravo González | Manuel García Calderón | Manuel Luis Royo-Villanova Pérez | Manuel Saura Pérez | María Pía López Jornet | Maria Piedad Ramirez Fernández | Maria Teresa Ruiz Navas | Mayra Jacqueline Lucero Berdugo | Mayra Lucero Berdugo | Mª Paz Prendes Espinosa | Paco Molina Miñano | Pia López Jornet | Yolanda Martínez Beneyto

Universidades relacionadas: Universidad de Murcia | Universidad de Sevilla

Palabras clave relacionadas:

aciclovir | adhesión dental | Agenesia dental | AINEs | Alberto | amalgama dental | amoxicilina | amoxicilina/ácido clavulánico | anestesia infiltrativa | anestesia transpapilar | anestesia troncular | anestésicos locales en odontopediatría | apicoformación | ATM | Ausencia diente | autoexploración oral | autofluorescencia | avulsión | azitromicina | biopsia de tejidos blandos | botador | bruxismo infantil | cefalosporinas | ceras | Cirugía dental y maxilofacial | clindamicina | codeína | completa | composite | concusión | consentimiento informado en odontopediatría | coronas preformadas | coronas y puentes | cuidados prótesis dental | deglución atípica | desdentado | detección de lesiones potencialmente malignas | dipirona | endodoncia | eritromicina | espiramicina | exodoncia | exploración extraoral | exploración intraoral | facies adenoidea | flúor | fluorización | forcep | fractura coronaria | fractura corono-radicular | fractura radicular | fracturas dentales | godiva | Hábitos orales saludables | hidrocoloides | Historia Clínica | ibuprofeno | inmediata | ionómero de vidrio | luxación extrusiva | luxación intrusiva | luxación lateral | maloclusiones clase III | mantenedor banda-ansa | mantenedor corona-ansa | mantenedor de espacio | mantenedor propioceptivo | Medicina | Medicina Legal y Forense | metamizol | metronidazol | mordida cruzada anterior | mordida cruzada posterior | mordida en tijera | MTA | mucosoportada | nistatina | obturación preventiva de resina | Odontología | odontología mínimamente invasiva | Odontopediatría | Odontopediatría Teleenseñanza | Odontopediatría TICs | ortodoncia interceptiva | ortopantomografía | paracetamol | parcial desdentado | parcial removible | pasta cinquenólica | Patología oral | Pediatría | penicilina G | plan de tratamiento odontopediátrico | poliéter | polisulfuros | Prevención oral | propiedades físicas | propiedades mecánicas | propiedades químicas | prótesis | Protesis dental | Prótesis fija | pulpectomía | pulpotomía | radiografía de aleta de mordida | radiografía interproximal | radiografía oclusal | radiografía periapical | recubrimiento pulpar directa | recubrimiento pulpar indirecta | rehabilitación oclusal | remineralización de esmalte | removible | resinas compuestas | respiración oral | Retraso eruptivo | revestimiento | Riesgo de caries | salud bucodental | selladores de fosas y fisuras | selladores fosas | siliconas | subluxación | succión digital | tapón apical de MTA | Terapéutica dental | Teresa | Traumatismo dental | yeso