Publicidad

Publicidad

Lunes:: 18 / 12 / 2017

Español  |   Català   |   Euskara   |  Galego  |   Português  |   Brasileiro   |   العربيي   |   中文   |   Deutsch   |  English   |   Français   |   Italiano   |   日本語   |   Русский

INICIO | FAQ | CONTACTO | ACCESO RESTRINGIDO A UNIVERSIDADES DEL PROYECTO






Has seleccionado Grupos.

Estos son los contenidos que coinciden con su búsqueda:

  • Estadísticas y Técnicas de Muestreo (OCW Universidad de Sevilla)


  • Psicología Social (OCW Universidad de Sevilla)


  • Psicología Social (OCW Universidad Nacional de Córdoba)
    La Asignatura Psicología Social forma parte de la estructura de asignaturas obligatorias del Plan de Estudios de la carrera de Psicología. Esta Propuesta de trabajo es producto de la elaboración y reflexión por parte del equipo de docentes de la cátedra; conducido por los Profesores de Cátedra y que cuenta con la valiosa y necesaria participación de Adscriptos y Ayudantes Alumnos en formación. La orientación teórico metodológica se sustenta en un pensamiento relacional e histórico que intenta superar una lectura dilemática e ingenua de la relación individuo-sociedad. En efecto, la Psicología Social enuncia su objeto de estudio en resoluciones provisorias de conocimientos que ponen en tensión su posición en el campo científico y en relación con las demandas sociales. Por ello, se requiere de herramientas teórico- técnicas, como asimismo de la reflexión crítica, que posibilite analizar, comprender y abordar la complejidad de la trama psicosocial donde se constituyen las representaciones sociales que enlazan los sujetos y realidad. El enfoque adoptado reconoce aportes de otras disciplinas (Antropología, Sociología, etc.), y la necesidad de articular y/o tensionar la producción y transmisión de conceptos y categorías teóricas con urgencias históricas y prácticas sociales, desde una práctica de la enseñanza universitaria pública, gratuita y de calidad.


  • Teoría y Técnicas de Grupo (OCW Universidad Nacional de Córdoba)
    Se trata de una materia electiva permanente inter-área de la currícula de formación en Psicología. El planteo de una materia electiva inter-área como esta supone el desafío de contribuir a la formación de los futuros psicólogos, a través de la construcción de herramientas que permitan afrontar problemas en diversos campos de intervención (social, clínico, educativo, investigativo). En este marco, uno de los propósitos de la asignatura es invitar a los estudiantes a ejercitar de manera permanente la reflexividad sobre las estrategias de intervención que ponen en juego, para: a)- esclarecer los lugares de poder desde los cuáles somos demandados los psicólogos, b)- visibilizar los supuestos epistemológicos que animan nuestros dispositivos, c)-asumir los efectos que éstos producen, en orden a reproducir situaciones de dominación o a alojar la posibilidad de emancipación subjetiva y colectiva. En síntesis, la propuesta se fundamenta en la comprensión de los corpus teóricos como cajas de herramientas que sirvan a la construcción de dispositivos grupales, según los propósitos de intervención psicológica que define la lógica específica de cada ámbito.


A continuación puedes delimitar más tu búsqueda incluyendo en ella alguno de los siguientes elementos relacionados:

Autores relacionados: (Jerónimo Vega Guillen, Alicia Enguix González, Begoña Salamanca Miño) | Ana María Correa | Andrea Bonvillani | María Reyes Bueno Moreno | Miguel Ángel Garrido Torres

Universidades relacionadas: Universidad de Sevilla | Universidad Nacional de Córdoba

Palabras clave relacionadas:

actitudes | actividad | Análisis | Atravesamiento institucional | atribucional | bidimensionales | Campo de Problemáticas | Campo grupal | central dispersión | comunicación | Concentración | CONSTRUCCION | coordinador | Deportes | Dispositivo grupal | Distribuciones | educativos | escala | Estadística e Investigación Operativa | estructurales | Física | Forma | Formación | gráficas | Grupalidad | grupo de discusión | Grupos en la clínica | Grupos en lo educacional | Grupos en lo socio-comunitario | Historia | Instituciones | interpersonales | Medidas | muestreo | Percepcion | posición | Prácticas | presentación | psicología | Psicología Básica | Psicología Social | Representaciones sociales | social | Subjetividad | Técnica | Tendencia | Vida cotidiana