Publicidad

Publicidad

Miércoles:: 22 / 11 / 2017

Español  |   Català   |   Euskara   |  Galego  |   Português  |   Brasileiro   |   العربيي   |   中文   |   Deutsch   |  English   |   Français   |   Italiano   |   日本語   |   Русский

INICIO | FAQ | CONTACTO | ACCESO RESTRINGIDO A UNIVERSIDADES DEL PROYECTO






Has seleccionado acuarela.

Estos son los contenidos que coinciden con su búsqueda:

  • Procedimientos y técnicas pictóricas (2012) (OCW Universidad de Murcia)
    La asignatura Procedimientos y técnicas pictóricas correspondientes al 2º curso de Grado en Bellas Artes, se ocupa de la materialidad (la esencia física de la pintura), sus principales técnicas, procedimientos y sus posibilidades expresivas dentro de la línea de experimentación pictórica. En esta asignatura nos proponemos como objetivo principal dotar al alumno de los conceptos básicos a nivel teórico y práctico relacionados con los principales materiales, procedimientos y técnicas pictóricas; pero no como un fin en sí mismo, sino como un medio que le permita fomentar un lenguaje personal en relación a las posibilidades expresivas que se descubren de la experimentación pictórica. La creación de un cuadro conlleva la preparación y el uso de los materiales adecuados, con la ayuda de determinados medios técnicos. Las propiedades físicas y, sobre todo, químicas, de estos materiales condicionan su modo de aplicación, así que un conocimiento de las mismas resulta fundamental. Es indudable que el impacto visual y las cualidades táctiles de una obra resultan de la aplicación del dibujo, el color y la estructura de los materiales. La unidad satisfactoria de todos estos aspectos genera una síntesis perfecta para la percepción de una obra de arte. El campo en el que influye la ciencia de los procedimientos pictóricos y de sus técnicas va más allá de su inherente práctica artística; influyendo en la recepción de la propia obra, en la comprensión teórica de la misma y en la posterior fase de conservación y restauración que toda obra de arte plástica requiere; lo que dota a esta asignatura de un amplio carácter interdisciplinar más allá de las bellas artes. La asignatura consta de tres grandes bloques de contenidos que vienen convenientemente desglosados en el apartado 5 de esta Guía Docente. La amplitud y versatilidad del programa propuesto, persigue que el alumno amplíe su conocimiento sobre los procedimientos y técnicas de la pintura como un instrumento de vital importancia en el proceso de creación de la propia obra pictórica, incidiendo en un progresivo grado de autonomía necesario para alcanzar nuevas perspectivas como artista y profesional de las bellas Artes. Desde el curso 2011-2012 se viene impartiendo íntegramente en lengua inglesa uno de los cuatro grupos ofertados, concretamente el Grupo D de la tarde. La metodología docente, así como los recursos que se emplean para la asignatura en inglés, no difieren en contenido, ni en la programación con respecto a los otros tres grupos en español. De este modo, se garantiza la uniformidad del título independientemente del idioma elegido. En cuanto a forma, la asignatura en ingles, propone que todo el material impreso elaborado por el profesorado y a disposición del alumnado, esté también traducido al inglés, así como todos los documentos que a través de SUMA se vuelquen para uso del alumnado. Finalmente el alumno que opte por cursar la asignatura en el Grupo D (Inglés) verá reflejado en su expediente académico, notificación de haber cursado dicha asignatura en lengua extranjera.


  • Procedimientos y técnicas pictóricas (2015) (OCW Universidad de Murcia)
    La asignatura Procedimientos y técnicas pictóricas correspondientes al 2º curso de Grado en Bellas Artes, se ocupa de la materialidad (la esencia física de la pintura), sus principales técnicas, procedimientos y sus posibilidades expresivas dentro de la línea de experimentación pictórica. En esta asignatura nos proponemos como objetivo principal dotar al alumno de los conceptos básicos a nivel teórico y práctico relacionados con los principales materiales, procedimientos y técnicas pictóricas; pero no como un fin en sí mismo, sino como un medio que le permita fomentar un lenguaje personal en relación a las posibilidades expresivas que se descubren de la experimentación pictórica. La creación de un cuadro conlleva la preparación y el uso de los materiales adecuados, con la ayuda de determinados medios técnicos. Las propiedades físicas y, sobre todo, químicas, de estos materiales condicionan su modo de aplicación, así que un conocimiento de las mismas resulta fundamental. Es indudable que el impacto visual y las cualidades táctiles de una obra resultan de la aplicación del dibujo, el color y la estructura de los materiales. La unidad satisfactoria de todos estos aspectos genera una síntesis perfecta para la percepción de una obra de arte. El campo en el que influye la ciencia de los procedimientos pictóricos y de sus técnicas va más allá de su inherente práctica artística; influyendo en la recepción de la propia obra, en la comprensión teórica de la misma y en la posterior fase de conservación y restauración que toda obra de arte plástica requiere; lo que dota a esta asignatura de un amplio carácter interdisciplinar más allá de las bellas artes. La asignatura consta de tres grandes bloques de contenidos que vienen convenientemente desglosados en el apartado 5 de esta Guía Docente. La amplitud y versatilidad del programa propuesto, persigue que el alumno amplíe su conocimiento sobre los procedimientos y técnicas de la pintura como un instrumento de vital importancia en el proceso de creación de la propia obra pictórica, incidiendo en un progresivo grado de autonomía necesario para alcanzar nuevas perspectivas como artista y profesional de las bellas Artes. Desde el curso 2011-2012 se viene impartiendo íntegramente en lengua inglesa uno de los cuatro grupos ofertados, concretamente el Grupo D de la tarde. La metodología docente, así como los recursos que se emplean para la asignatura en inglés, no difieren en contenido, ni en la programación con respecto a los otros tres grupos en español. De este modo, se garantiza la uniformidad del título independientemente del idioma elegido. En cuanto a forma, la asignatura en ingles, propone que todo el material impreso elaborado por el profesorado y a disposición del alumnado, esté también traducido al inglés, así como todos los documentos que a través de SUMA se vuelquen para uso del alumnado. Finalmente el alumno que opte por cursar la asignatura en el Grupo D (Inglés) verá reflejado en su expediente académico, notificación de haber cursado dicha asignatura en lengua extranjera.


A continuación puedes delimitar más tu búsqueda incluyendo en ella alguno de los siguientes elementos relacionados:

Autores relacionados: Antonio García López | José Javier Armiñana Tormo

Universidades relacionadas: Universidad de Murcia

Palabras clave relacionadas:

| Dibujo | Pintura | procedimientos | Soportes | técnicas pictóricas | temple al huevo | temple polímeros