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Lundi: 20 / 11 / 2017

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EXPLICATION DES CONCEPTS OPENCOURSEWARE ET OCW SITE

Le concept OpenCourseWare

OpenCourseWare (OCW) est une initiative de publication électronique de grande envergure mise en place en avril 2001, basée sur Internet et fondée par le Massachussets Institute of Technology (MIT) en collaboration avec la Fondation William and Flora Hewlett et la Fondation Andrew W. Mellon.

Son principal objectif est le suivant :

1. Proposer aux enseignants, étudiants et autodidactes du monde entier un accès libre, simple et cohérent aux documents pédagogiques.

Le succès de cette initiative a permis un deuxième objectif :

2. Créer un mouvement flexible basé sur un modèle efficace que d’autres universités peuvent émuler lors de la publication de leurs propres documents pédagogiques, ce qui permet en outre de générer des synergies et des espaces de collaboration.


Qu’est-ce qu’un site OCW ?

Un espace Web qui contient du matériel pédagogique créé par des enseignants et destiné à la formation supérieure.
Ce matériel représente un ensemble de ressources (documents, programme, calendrier, etc.) utilisées dans l’enseignement/l’apprentissage de divers disciplines.
Ce matériel est accessible à tous sur Internet.
La diffusion du matériel n’est soumise à aucun droit de propriété intellectuelle.
Toute personne est autorisée à utiliser, réutiliser, adapter et distribuer le matériel publié, sous certaines conditions.



Qu’est-ce que n’est PAS un site OCW ?

Ce n’est PAS un service d’enseignement à distance. Par conséquent, l’accès au matériel publié ne permet ni de prendre contact avec les enseignants/auteurs des documents ni d’exiger auprès de l’institution une quelconque accréditation ou reconnaissance.

Un site OCW ne dispose donc d’aucun forum, messagerie électronique ou autres moyens d’interaction entre enseignants et étudiants.



Documents téléchargés vers un site OCW

Deux niveaux de réutilisation sont envisagés :

a) Structurés et en combinaison, ils forment une proposition d’étude dans le cadre d’un cours complet. Nous proposons ainsi d’incorporer non seulement les documents d’étude, mais également l’ensemble du matériel dont l’enseignant et l’étudiant a besoin pour suivre un cours : programme, calendrier, fascicules, proposition d’activités, etc.

b) Séparément, des métadonnées sont ajoutées à chaque document d’étude, puis celui-ci est préparé comme « objet d’apprentissage » en vue de faire partie d’autres « bibliothèques numériques » et d’être utilisé à d’autres fins.

Exemples de cours

Cours 6061 - 6063

Électronique numérique

Guided Wave Circuit Theory