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Samedi: 07 / 11 / 2009

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Vous avez sélectionné Université de Monterrey.

Voici les contenus correspondant à votre recherche:

  • Administration des technologies de l'information (OCW de l'UDEM)
    Ce cours vise à présenter aux étudiants l'impact des systèmes d'information au sein des entreprises en se basant sur des concepts théoriques fondamentaux. Il vise également à fournir des directives applicables à la gestion de ces technologies afin que celles-ci présentent un avantage concurrentiel…


  • Commerce électronique (OCW – UDEM)
    À l’issue de ce cours, les étudiants doivent être capables de créer, de planifier, de lancer et de faire fonctionner un commerce principalement axé sur Internet. Ce cours explique les concepts de base nécessaires à la compréhension de la « nouvelle économie », ainsi que les diverses stratégies permettant de garantir que le commerce électronique offre un avantage concurrentiel aux clients.


  • Communication orale (OCW – UDEM)
    Nous passons 99 % de notre temps à communiquer avec nous-mêmes ou avec les autres. Or, si nous réussissons à développer au maximum cette capacité, nous serons à même de mieux exprimer ce que nous pensons, ce que nous souhaitons et ce que nous ressentons de notre propre expérience vitale intérieure et vers les autres. Enfin, le plus important pour l’être humain : parler et communiquer n’est pas facultatif, c’est obligatoire.


  • Électronique de base (OCW – UDEM)
    Le cours Électronique de base, dont le code est FM1110, est organisé par le département de Physique et Mathématiques. Ce cours est commun à plusieurs cursus : Génie mécatronique (IMT), Génie biomédical (IBI), Génie des systèmes informatiques (ISC), Master en technologies de l’information (LTI) et Génie en conception graphique numérique (IDGD).


  • Études mexicaines Politique et économie (OCW – UDEM)
    Fidèle à ses principes, l’Université de Monterrey vise à former intégralement l’individu et pense qu’il est nécessaire de consolider les compétences et les aptitudes de ses diplômés afin qu’ils puissent affronter avec succès la réalité sociale. Pour cela, son modèle éducatif repose sur deux piliers : les compétences professionnelles, qui permettent de développer les capacités spécifiques de chaque profession, et les compétences générales, qui encouragent la sensibilité sociale et le sens transcendantal de la vie. Dans le cadre des compétences générales, les « Études mexicaines » recherchent la sensibilité des étudiants sur des thèmes actuels du Mexique.


  • Études mexicaines Société et culture (OCW – UDEM)
    Fidèle à ses principes, l’Université de Monterrey vise à former intégralement l’individu et pense qu’il est nécessaire de consolider les compétences et les aptitudes de ses diplômés afin qu’ils puissent affronter avec succès la réalité sociale. Pour cela, son modèle éducatif repose sur deux piliers : les compétences professionnelles, qui permettent de développer les capacités spécifiques de chaque profession, et les compétences générales, qui encouragent la sensibilité sociale et le sens transcendantal de la vie. Dans le cadre des compétences générales, les « Études mexicaines » recherchent la sensibilité des étudiants sur des thèmes actuels du Mexique.


  • Formation en amour (OCW – UDEM)
    Le but de ce cours est de réfléchir sur l’amour : comment se manifeste-t-il, comment se construit-il, comment se vit-il. Pour cela, le cours est divisé en trois parties : recherches, essais et analyse des concepts compris dans les lectures.


  • Histoire du Mexique au XIXe siècle (OCW – UDEM)
    Ce cours permet aux étudiants de connaître et d’analyser les diverses formes documentaires, à savoir histoires, chroniques, mémoires, lettres, textes juridiques, rapports et comptes rendus du gouvernement, informations et commentaires journalistiques, ainsi que les œuvres philosophiques, religieuses, scientifiques et littéraires. En d’autres termes, nous présentons divers types de documents écrits dont l’origine, le contenu, la finalité et la forme diffèrent, mais qui contribuent tous à la compréhension de l’histoire du Mexique au XIXe siècle.


  • Histoire du Mexique au XXe siècle (OCW – UDEM)
    Ce cours permet aux étudiants de connaître et d’analyser les diverses formes documentaires, à savoir histoires, chroniques, mémoires, lettres, textes juridiques, rapports et comptes rendus du gouvernement, informations et commentaires journalistiques, ainsi que les œuvres philosophiques, religieuses, scientifiques et littéraires.


  • Histoire du Mexique vice-royal (OCW – UDEM)
    Ce cours permet aux étudiants de connaître et d’analyser les diverses formes documentaires, à savoir histoires, chroniques, mémoires, lettres, textes juridiques, rapports et comptes rendus du gouvernement, informations et commentaires journalistiques, ainsi que les œuvres philosophiques, religieuses, scientifiques et littéraires. En d’autres termes, nous présentons divers types de documents écrits dont l’origine, le contenu, la finalité et la forme diffèrent, mais qui contribuent tous à la compréhension de l’histoire du Mexique entre le XVIe et le XIXe siècle.


  • Introduction à la comptabilité (OCW – UDEM)
    Ce cours a été conçu pour les étudiants de Master qui ne se souviennent pas bien des cours de comptabilité qu’ils ont suivis auparavant ou à ceux qui n’en ont jamais eu.


  • Nutrition (OCW – UDEM)
    Ce cours permet aux étudiants d’obtenir des connaissances de base sur les aliments et la façon dont ils agissent sur l’organisme : comment savoir si l’état nutritionnel d’un individu est adéquat ; analyser les différences des besoins nutritionnels selon l’âge et la condition des personnes ; connaître le fondement et les types de régimes ; analyser certaines maladies associées à l’alimentation ; et finalement connaître le rôle de la technologie dans le traitement et la manipulation des aliments. L’objectif de ce cours n’est pas de former des nutritionnistes ni d’apporter aux étudiants des connaissances complexes et sophistiquées.


  • Perspectives organisationnelles et implications dans l’administration éducative (OCW – UDEM)
    Perspectives organisationnelles et implications dans l’administration éducative.


  • SC 1250 : Structures de données (OCW – UDEM)
    Le cours Structures de données est organisé par le Département des sciences informatiques. Pour suivre ce cours, il est important de maîtriser correctement le langage Java et d’avoir suivi les cours de principes de base de la programmation, de programmation intermédiaire et de programmation avancée.


  • Stratégies d’argumentation et discours (OCW – UDEM)
    Si vous observez avec attention la situation communicative à laquelle vous vous confrontez quotidiennement, vous pourrez constater qu’il ne se passe pas un jour sans que vous ne deviez donner des explications sur vos faits et gestes. Ce type de communication nous amène chaque jour à répondre à des questions telles que : pourquoi ?, pour quoi faire ?, etc. Ceci n’est que le début d’un échange communicatif appelé argumentation, étant donné que votre réponse dépend du fait que vous ayez ou non convaincu votre interlocuteur ou résolu un problème impliquant une solution pour deux ou plusieurs personnes. Nous pensons donc que le cours « Stratégies du discours : débat et argumentation » devraient être une expérience nécessaire pour tous les étudiants universitaires, car sans participation communicative, sans la capacité d’argumenter et d’arriver à un accord, aucune communauté ou aucun individu ne pourrait subsister dans un projet démocratique.


  • Systèmes d’aide pour la prise de décisions (OCW – UDEM)
    L’objectif de ce cours est de donner aux étudiants la capacité d’analyser, de concevoir et d’automatiser un processus de prise de décisions afin d’aider les dirigeants d’une entreprise. Ce cours aborde chaque étape du processus de prise de décisions, ainsi que les différents systèmes et technologies d’information existants.


Vous pouvez délimiter encore davantage votre recherche en incluant l'un des éléments associés suivants:

Auteurs associés: Aminta Garza Pinal | Armando Kutugata Estrada | Dinorah Marfil Rivera | Ghassan Kahwati Jamal | Hector Luis Villarreal Garcia | Josefina Ibarra Valencia | Luis Carlos Aceves Gutierrez | María Raquel Landa Cavazos | Monica Rangel Hinojosa | Nora Hilda Martinez Sanchez | Oscar Flores Torres | Viviana Lambreton Torres

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Mots-clés associés:

Administration | Administration éducative | Administration scolaire | Affaires électroniques | Amour | ATi | Automatiser | Communication orale | Comptabilité | Contemporain | Diétothérapie | Dimensions de l'amour | Directeurs scolaires | économie | Éducation | Électronique de base | Électroniques | État nutritionnel et énergétique | Études mexicaines : société et culture | Expression | Finances | Fondements de l'amour | Formation en amour | Histoire du Mexique au XIXe siècle | Histoire du Mexique au XXe siècle | Histoire du Mexique du vice-royaume | Information | Introduction à la comptabilité | La sexualité dans l'amour | Le Mexique au XIXe siècle | Le Mexique contemporain socioculturel | Lois de l'amour | Malnutrition et conséquences | Mexicaine | Modérateur | Numérique | Perspectives organisationnelles et implications dans l'administration éducative | Processus | Sciences de l'information et de la communication | Sciences sociales | SI | Société | Socioculturel | Soutenir | Stratégies | Stratégies d'argumentation et discours | Structure de données | Structures des algorithmes | systèmes | Systèmes d'aide pour la prise de décisions | Techniques de tri d'algorithmes | technologie | Technologies de l'information | TI | Types de structures de données | Verbal | Vice-royauté | XXe siècle