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CAO-3D (OCW de l'Université de Cantabrie)
Durant ce cours, nous analysons les concepts fondamentaux de CAO-3D, tout particulièrement l'outil Autodesk Inventor.Dessin industriel I (OCW – Université Polytechnique de Madrid)
Cours de dessin technique de premier niveau pour étudiants en Génie industriel et en Génie chimique.Dessin industriel II (OCW – Université Polytechnique de Madrid)
Cours obligatoire de première année qui s’inscrit dans les cursus Génie industriel et Génie chimique. Ce cours est axé sur l’explication de concepts fondamentaux, à savoir le fonctionnement de l’ensemble ou du mécanisme. Les étudiants doivent comprendre comment fonctionne un ensemble ou quelles fonctions remplissent certaines pièces. Les thèmes de tolérances géométriques et dimensionnelles sont ici longuement expliqués, car il s’agit, par exemple, de déterminer si un composant fournit du jeu ou est un élément de serrage pour le fonctionnement correct de l’ensemble. Il s’agit également de connaître le pourquoi de chaque élément et les raisons de la forme de cet élément, en insistant sur le fait qu’une pièce isolée n’a aucun sens si elle n’est pas ajustée dans l’ensemble auquel elle appartient, où chaque forme et dimension dépend des autres pièces (un ensemble est un mécano où chaque pièce possède une fonction déterminée et où chacune d’elle doit s’intégrer parfaitement). Le concept de normalisation, qui va bien au-delà des normes de dessin, et qui influe sur les dimensions et les formes des éléments (filets, vis, clavettes, etc.). Nous justifions en outre les raisons de cette normalisation. Nous apprenons aux étudiants à utiliser ces normes ou ces catalogues de composants. Par ailleurs, les dimensions de certaines pièces doivent s’adapter à ces normes. L’interprétation des plans. Il est possible de fournir des schémas éclatés d’éléments qui ne sont pas totalement définis dans les plans de l’ensemble afin de définir les éléments manquants, en suivant toujours le critère selon lequel tout ce qui est définissable doit être compatible avec le fonctionnement de l’ensemble préalablement défini et avec les connaissances dont on dispose à ce moment-là. Les plans des exercices donnés peuvent contenir de possibles erreurs, introduites volontairement, afin que les étudiants les analysent et les corrigent. Mise en croquis. Tous les exercices réalisés pendant le cours ayant trait au dessin d’ensembles sont effectués à main levée sur du papier millimétré. Les étudiants apprennent ainsi à exprimer leurs idées sur du papier sans utiliser d’instruments de dessin. Ce type de situation est très fréquent lors d’un travail industriel.Géométrie graphique informatique en architecture I (OCW – Université Polytechnique de Madrid)
Théorie géométrique de l’objet architectonique à l’aide d’outils informatiques. Ce cours est centré sur l’étude des formes spatiales associées à l’architecture et sur leur représentation, grâce à l’utilisation de moyens informatiques. Il s’agit d’une part d’un approfondissement et du développement des connaissances acquises en Géométrie descriptive ; d’autre part, ce cours suppose l’application, selon des moyens informatiques, des concepts ayant trait à l’expression graphique appris dans d’autres disciplines du même domaine.Géométrie graphique informatique en architecture II (OCW – Université Polytechnique de Madrid)
Ce cours tente d’approfondir l’étude géométrique du fait architectonique avec des moyens informatiques, fait considéré globalement depuis sa perspective spatiale, de composition, constructive et structurelle.
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Auteurs associés: Carmen García Reig | César Otero González | Cristina Manchado del Val | Grupo de Ingeniería Gráfica y Simulación | Ismael García Ríos | Jesús Félez | Mª Luisa Martínez Muneta
Universités associées: Université de Cantabrie | Université Polytechnique de Madrid
