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Vendredi: 24 / 11 / 2017

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Vous avez sélectionné Introduction aux conceptualisations des objets d'apprentissage.

Voici les contenus correspondant à votre recherche:

  • ED5012 : Projet de technologie éducative basé sur des stratégies constructivistes d’enseignement/apprentissage (OCW – Institut Technologique de Monterrey)
    L’objectif de ce cours est d’acquérir les compétences nécessaires pour concevoir, développer, implanter et évaluer des situations d’enseignement et d’apprentissage qui appliquent des stratégies constructivistes et technologiques. Lors de ce cours, nous appliquerons la technique didactique appelée Project Oriented Learning (POL, c’est-à-dire apprentissage basé sur des projets). Les étudiants devront en effet élaborer un projet éducatif dans un contexte donné au cours duquel ils mettront en pratique une ou plusieurs stratégies constructivistes. Cela se fera par le biais du développement d’objets d’apprentissage et la conception d’une page Web. Les étudiants devront par conséquent établir et consulter une bibliographie sur les stratégies constructivistes, utiliser des outils pour…


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Auteurs associés: María Soledad Ramírez Montoya

Universités associées: Institut Technologique de Monterrey

Mots-clés associés:

Application | Apprentissage authentique | Apprentissage basé sur des cas | Apprentissage basé sur des problèmes | Apprentissage basé sur des projets | Apprentissage collaboratif | Apprentissage engagé | Apprentissage par découverte | Apprentissage situé | Aptitudes de la pensée | Autres compétences | Conception de pages Web | Considérations éducatives | Considérations technologiques | Déroulement d'un projet technologique | Développement | didactique d'objets | Évaluation | Interface | Introduction aux conceptualisations des objets d'apprentissage | Métacognition | Objets d'apprentissage | Planification | Planification de la page Web | Projection | Stratégies constructivites pour l'apprentissage