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Giovedì: 21 / 09 / 2017

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I CONCETTI OPENCOURSEWARE E OCW SITE

Il concetto OpenCourseWare

OpenCourseWare (OCW) è un’iniziativa editoriale elettronica su grande scala, avviata nell’Aprile 2001, basata su internet e fondata congiuntamente dall’Istituto Tecnologico del Massachusetts (MIT) in collaborazione con la Fondazione William e Flora Hewlett e la Fondazione Andrew W. Mellon.

Il suo obiettivo iniziale è:

1. Fornire un accesso libero, semplice e coerente ai materiali docente per gli educatori del settore senza scopo di lucro, per studenti e per autodidatti di tutto il mondo.

Il successo conseguito ha permesso un secondo obiettivo:

2. Creare un movimento flessibile basato su un modello efficiente in modo che altre strutture universitarie possano emularlo in caso di pubblicazione dei propri materiali pedagogici generando sinergie e spazi collaborativi.


Che cos’è un OCW site?

Uno spazio web che contiene materiale docente creato da professori per la formazione superiore.
Questi materiali rappresentano un insieme di risorse (documenti, programma, calendario, …) utilizzate nel processo di insegnamento-apprendimento delle materie che impartiscono i professori.
Si mettono a disposizione liberamente e sono accessibili universalmente dalla rete.
Non se ne limita la diffusione per questioni relative alla proprietà intellettuale.
Se ne permette l’uso, il riutilizzo, la riadattazione e la distribuzione a terze parti, con alcune restrizioni.



Cosa NON è un OCW site?

NON è un servizio di formazione a distanza e per tanto non autorizza né dà la possibilità di accedere attraverso i contenuti ai professori/autori degli stessi da diritto a reclamare alcun credito o riconoscimento da parte dell’Istituzione.

Un OCW site, pertanto, non disporrà di un forum, di un indirizzo di posta elettronica o di qualsiasi mezzo d’interazione tra il professore e lo studente.



Materiali depositati in un OCW site

Si propongono due livelli di riutilizzo:

a) Strutturato e in combinazione, tutti compongono una proposta di studio in un contesto di una materia completa. Per questo si propone di integrare non solo i documenti di studio, ma tutto il materiale che un professore o uno studente utilizzano per dare una materia: programma, calendario, guida del professore, proposta di attività, …

b) Singolarmente, per ogni documento di studio si integrano metadati e si creano delle “unità di apprendimento” con l’obiettivo di fare parte di altre “Biblioteche digitali” ed essere così riutilizzate in altri contesti.

Qualche esempio di materia:

Materia 6061 - 6063

Elettronica numerica

Guided Wave Circuit Theory