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星期五: 17 / 11 / 2017

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开放式教材和OCW站点的理念

开放式教材的理念

开放式教材(OCW)是一个2001年4月开始的大规模的电子出版倡议,基于互联网,由麻省理工学院与William 和 Flora Hewlett基金会以及Andrew W. Mellon基金会合作成立。

最初目的为:

1. 为全世界非赢利教育者、学生和自学者提供对教学材料自由、简便及成系列的使用。

取得的成功使第二个目的成为可能:

2.创造一个基于高效率模式的弹性运动,其他大学在出版其教学材料的时候可以效仿并产生联动以及合作的空间。


什么是OCW 站点?

包含由教师创作的用于高等教学的教材的网站空间。
这些材料是教师们在各科教学过程中使用的一系列资源(文件,计划,日程……)。
免费提供,可通过互联网普遍使用。
传播不受由于知识产权问题造成的限制。
允许其他人在一些限制条件下对它的使用、再使用、适应性修改以及传播。



OCW站点不是什么?

它不是一项远程教育服务因此不授权也不提供通过内容接触教师/作者的可能性,也不给与要求教育机构出具证明或承认的权利。

OCW站点因此没有论坛、邮箱或其他教师和学生间的交互手段。



放置在OCW站点上的材料

有两种层次的再使用方式:

a)所有的材料可以以结构化和组合的方式组成一门完整课程下的学习方案。因此建议不是仅加入学习用文件、而是加入教师或学生一门课程教学中使用的整体资料:计划,日程,教学指南,活动建议……。

b) 以单独的方式,每一个学习用文件都加入一个元数据并作为“学习用品”打包,目的是使其成为其他“数字图书馆”的组成部分并能在其他环境下再使用。

一些课程例子

6061 – 6063课程

数码电子学

受控波环路理论