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贚TIMAS NOTICIAS

10/11/2011    La UNIA lanza una nueva convocatoria de ayudas para la publicaci髇 de contenidos en abierto en su portal OpenCourseWare
La Universidad Internacional de Andaluc韆, a trav閟 de su Vicerrectorado de Innovaci髇 y Tecnolog韆s de la Comunicaci髇, vuelve a poner en marcha este curso acad閙ico una convocatoria de ayudas para la publicaci髇 de materiales en abierto a trav閟 de la red en el marco del Proyecto OpenCourseWare-UNIA. Las asignaturas seleccionadas (un m醲imo de 10) pasar醤 a publicarse, bajo licencia Creative Commons, en el portal OCW-UNIA. Un portal donde se hallan ya a disposici髇, para su uso y reutilizaci髇 para el aprendizaje o con fines docentes, por parte de cualquier usuario, m醩 de treinta cursos, y que seg鷑 datos recientes del sistema estad韘tico de la web (http://blogs.unia.es/innovaciondocente/2011/09/19/el-portal-ocw-unia-duplica-sus-visitas-y-aumenta-su-visibilidad-internacional/), durante el curso acad閙ico 2010-1 ha duplicado su n鷐ero de visitas, procedentes de m醩 de 100 pa韘es distintos. La informaci髇 sobre la Convocatoria correspondiente, aprobada en Consejo de Gobierno del 26 de octubre de 2011, puede consultarse a trav閟 del apartado de Convocatorias de Ayudas del propio portal OCW (http://ocw.unia.es/convocatorias-deayudas). Desde dicho enlace puede descargarse tanto el texto de la convocatoria como el formulario de solicitud y otra documentaci髇 de ayuda. Las propuestas podr醤 presentarse, tanto en formato impreso a trav閟 de los registros de la Universidad como por v韆 telem醫ica desde la oficina virtual de la UNIA, desde el 7 de noviembre de 2011 hasta el 7 de enero de 2012. El 羠ea de Innovaci髇 Docente y Digital de la UNIA, encargada de coordinar y gestionar, bajo el soporte del Vicerrectorado de Innovaci髇 y Tecnolog韆s de la Comunicaci髇, el proyecto OCW-UNIA desde sus inicios, hace ya tres a駉s, anima a los docentes a participar en el mismo. Se trata de una magn韋ica oportunidad para aumentar la visibilidad de su actividad docente y de contribuir, mediante estos 揷ontenidos abiertos; al desarrollo de la funci髇 social y responsabilidad de una universidad ajustada al contexto contempor醤eo.
 
17/2/2011    El OCW de IE University ya est disponible en ingl閟
A partir de febrero de 2011 todas las asignaturas de IE University que se encuentran en el cat醠ogo OCW est醤 disponibles tambi閚 en ingl閟. As lo confirm Mart韓 Rodr韌uez Jugo, director de proyectos multimedia del Vicedecanato de Learning Innovation de IE. 揝omos una instituci髇 internacional con enfoque global, en IE University este a駉 tenemos m醩 de 55 nacionalidades diferentes en campus y en IE Business School sobrepasan las 85. Esto nos compromete a trabajar para nuestros alumnos internacionales desarrollando materiales did醕ticos de calidad en ambos idiomas. Con el lanzamiento de nuestro OCW en ingl閟 queremos llegar a un mayor n鷐ero de usuarios que no hablan espa駉l. Con este tipo de iniciativas se contribuye a aumentar la visibilidad de las universidades espa駉las a nivel internacional as como a ampliar la oferta acad閙ica presentada por instituciones nacionales. Se puede acceder desde el portal de Universia mediante el siguiente link : http://ocw.universia.net/es/instituciones/40/ie-universidad/ Las asignaturas que se han publicado tienen un alto contenido de documentaci髇 multimedia que incluye casos pr醕ticos multimedia, tutoriales, gr醘icos interactivos, ejercicios con feedback, simuladores y juegos, visitas virtuales, entrevistas, entre otros. Toda esta documentaci髇 ha sido desarrollada internamente en el Vicedecanato de Learning Innovation de IE y apoya nuestros programas presenciales y blended. Los alumnos de IE valoran muy positivamente este tipo de documentaci髇 multimedia. De igual forma, se presentan contenidos en papel que pueden descargarse como archivos pdf y que son lecturas de notas te髍icas o de casos pr醕ticos de estudio que los profesores usan en sus programas. En la iniciativa OCW se han publicado asignaturas relacionadas con la gesti髇 de empresas, desde entorno econ髆ico para los negocios, hasta decisiones de financiaci髇 y valoraci髇 de empresas pasando por direcci髇 de recursos humanos o sistemas de informaci髇. Para m醩 informaci髇, puede escribir a ocw@ie.edu

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22/11/2010    El Aula Virtual de la Universidad de Cantabria incorpora este curso asignaturas OCW de tres grados completos
La Universidad de Cantabria est realizando un apuesta firme por mejorar la docencia a trav閟 del empleo de las nuevas tecnolog韆s, y el principal icono de esta apuesta es la nueva Aula Virtual. El Vicerrectorado de Calidad e Innovaci髇 Educativa ha presentado hoy el balance de resultados del Aula y sus principales novedades para este curso: la presencia, por primera vez, en el OpenCourseWare de las asignaturas correspondientes a tres grados oficiales y el aval de calidad que supone recibir premios estatales. El Aula Virtual de la UC ha sido mejorada tanto en apariencia como en contenidos para convertirla en una herramienta m醩 atractiva, accesible y funcional (http://aulavirtual.unican.es/) tanto para estudiantes como para profesores. La web ahora centraliza todos recursos virtuales existentes en la UC, proporcionando acceso a las plataformas Blackboard y Moodle de teleformaci髇 y creaci髇 de contenidos, al OpenCourseWare (OCW) de la Universidad, que permite consultar de forma libre los materiales docentes elaborados por profesores de la instituci髇, as como al Centro de Formaci髇 y Nuevas Tecnolog韆s (CeFoNT). El vicerrector de Calidad e Innovaci髇 Educativa de la UC, Jos Luis Ram韗ez S醖aba, apunt que se ha creado 搖n equipo humano que apoya a los profesores a la hora de crear los contenidos para que el desconocimiento de las herramientas tecnol骻icas no sea obst醕ulo para participar en el entorno virtual. Asignaturas de acceso libre En el apartado OCW, iniciativa internacional en la que participan185 universidades de 33 pa韘es, la Universidad ha incorporado este curso las asignaturas, por primera vez, de tres grados oficiales completos: los de Ingenier韆 de Recursos Energ閠icos, Ingenier韆 de Recursos Mineros y Enfermer韆. Seg鷑 inform el coordinador del equipo de Dise駉 de Materiales Docentes, Sergio Mart韓ez Mart韓ez, 揺l n鷐ero de asignaturas se ha duplicado cada a駉 desde la puesta en marcha del OCW en esta Universidad en 2007 y con la incorporaci髇 de los grados, son ya 67 las asignaturas que pueden consultarse, 揷ifra que llegar a 77 en diciembre de este a駉. Tambi閚 es destacable el aumento del n鷐ero de visitas. Se ha pasado de 2.000 visitas registradas en octubre de 2008, a las 25.000 registradas en el mismo mes de 2009, y a las casi 40.000 de octubre de 2010. La mayor韆 proceden de 醡bitos hispanoparlantes por lo que se prev incorporar asignaturas biling黣s para facilitar el acceso al p鷅lico de habla inglesa. Seg鷑 Ram韗ez S醖aba, la "pol韙ica de calidad" que se ha seguido en estos tres a駉s se ha visto recompensada con varios premios, cuatro en concreto. As, los profesores C閟ar Otero y Cristina Manchado del Val, del departamento de Ingenier韆 Geogr醘ica y T閏nicas de Expresi髇 Gr醘ica, recibieron el II Premio OCW Universia-Ministerio de Ciencia e Innovaci髇 a la mejora asignatura en el 醨ea de Ingenier韆 y Arquitectura por 揇ise駉 asistido por ordenador, y el III Premio por 揅AD-3D. El propio Ram韗ez S醖aba, del departamento de Ciencias Hist髍icas, ha sido galardonado con el III Premio OCW por la mejor asignatura en el 醨ea de Artes y Humanidades por 揗itolog韆 Greco-Romana; y la profesora Elena 羖varez, del departamento de Matem醫ica Aplicada, ha sido finalista en el 醨ea de Ingenier韆 y Arquitectura por 揊undamentos Matem醫icos I. Sobre su experiencia personal, C閟ar Otero concluy que el uso de estas herramientas 搈ejora notablemente el rendimiento del profesor. + informaci髇: http://ocw.unican.es Warning: getimagesize(./imgnoticias/Premiados UNICAN.JPG): failed to open stream: No such file or directory in /nas/produccion/wwwroot/NET/ocw/zh/noticias.php on line 187 En la imagen (de izq. a dcha.): Jos Luis Ram韗ez, Elena 羖varez, C閟ar Otero, Cristina Ma

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19/7/2010    El OCW-UNIA ya est accesible desde el portal de Universia
La Universidad Internacional de Andaluc韆 ha entrado a formar parte del listado de Instituciones cuyos contenidos OpenCourseWare est醤 disponibles, gracias al sistema de sindicaci髇 RSS incluido en el repositorio OCW-UNIA donde se sit鷄n, a trav閟 del portal del Consorcio OpenCourseWare-Universia. http://ocw.universia.net/es/instituciones/44/universidad-internacional-de-andalucia/ De momento, son cerca de una veintena de 揷ontenidos abiertos sobre tem醫icas tales como Bioinform醫ica, Energ韆 Solar Fotovoltaica, Actividad F韘ica y Salud, Desarrollo Local, Arquitectura Medioambiental, Derecho Internacional, Responsabilidad Civil y Seguros o Integraci髇 Econ髆ica Regional y Global, los que se suman, de esta forma, a los disponibles de otras Universidades espa駉las y Latinoamericanas desde el sitio web de Universia. Se trata de recursos acordes con su Plan Estrat間ico y su oferta acad閙ica de posgrado no s髄o en cuanto a su tem醫ica sino tambi閚 en cuanto a los principios did醕tico-pedag骻icos bajo los cuales est醤 dise馻dos, con los que la UNIA pretende contribuir al enriquecimiento de la oferta de contenidos generados por las instituciones universitarias espa駉las y latinoamericanas pertenecientes al Consorcio del OCW-Universia. Tomando como base el concepto de 搊pen content, todas las asignaturas est醤 publicadas bajo las condiciones t閏nicas y legales que posibilitan lo anterior (en concreto, bajo la licencia Creative-Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir 3.0). La idea es que de esta forma puedan ser utilizados, reutilizados, adaptados o distribuidos en diversos tipos de procesos educativos por parte distintos agentes: bien a modo de recurso en procesos en los que no interviene ning鷑 agente facilitador o mediador (esto es, para el autoaprendizaje de aquellos usuarios interesados en determinadas materias), bien por parte de docentes que los empleen en el marco de los programas acad閙icos en que participan (esto es, con fines did醕ticos). Adem醩, est醤 dise馻das con una estructura y recursos que facilitan al usuario su identificaci髇 y, sobre todo, dicho uso docente o para el aprendizaje. As, se componen de unos materiales de estudio organizados por unidades did醕ticas, con elementos gr醘icos y/o multimedia y jerarquizados mediante el uso de una serie de recursos visualmente destacados (cuadros para ejemplos, definiciones, curiosidades, cuestiones importantes...) que motivan y facilitan el aprendizaje, as como con recursos de ampliaci髇 y/o de s韓tesis (como ideas clave textuales o como presentaciones, referencias web y bibliogr醘icas...). Y m醩 all, incorporan actividades autoevaluables (test interactivos de calificaci髇 autom醫ica o test descargables con solucionarios, propuestas de ejercicios de desarrollo con claves de evaluaci髇 e informaci髇 contextual (a trav閟 de las gu韆s did醕ticas) lo m醩 completa posible, el programa y un plan de trabajo con una secuenciaci髇 recomendada y una temporalizaci髇 estimativa de dedicaci髇 al estudio, visualizaci髇 o realizaci髇 de los distintos materiales, recursos y actividades. Incentivaci髇 al profesorado En el caso de la UNIA, el proyecto OCW, puesto en marcha a finales de 2007 por el Vicerrectorado de Investigaci髇 y Tecnolog韆s de la Comunicaci髇, se hace posible a trav閟 del lanzamiento de una serie de Convocatorias de Ayudas para la publicaci髇 de contenidos OpenCourseWare dirigidas a los docentes que, participando en algunos de los programas de la Universidad, tengan inter閟 en que los contenidos formativos que han elaborado para tales programas est閚 accesibles en abierto a trav閟 de Internet. Por el momento son dos las Convocatorias de Ayudas lanzadas, respectivamente, durante 2008 y 2009, cuyas asignaturas se hallan ya disponibles en su pr醕tica totalidad, gracias al trabajo colaborativo entre los profesores participantes y el 羠ea de Innovaci髇 Docente y Digital de la UNIA, encargada de la coordinaci髇 t閏nica y docente del proyecto.
 
17/5/2010    La Universidad Internacional de Andaluc韆 presenta su portal de recursos did醕ticos en abierto OCW-UNIA

La Universidad Internacional de Andaluc韆 presenta a la comunidad universitaria e internautas en general con motivo de la pr髕ima celebraci髇 del D韆 Mundial de Internet un nuevo recurso para el aprendizaje: el portal OCW-UNIA (http://ocw.unia.es), un repositorio de 揷ontenidos abiertos sobre diversas tem醫icas que, publicados bajo unas condiciones determinadas, no s髄o se ofrecen para ser le韉os, visionados o escuchados sino que se invita a su re-utilizaci髇.

Tales contenidos, cuyos autores son docentes participantes en programas de posgrado de la Universidad, son resultado del Proyecto OpenCourseWare-UNIA, programa institucional puesto en marcha a finales de 2007 por el Vicerrectorado de Investigaci髇 y Tecnolog韆s de la Comunicaci髇 a trav閟 del 羠ea de Innovaci髇 Docente y Digital de la UNIA para dar, as, acceso libre y universal, a trav閟 de Internet, a los materiales docentes de asignaturas impartidas en la misma. La idea es que puedan ser utilizados, reutilizados, adaptados o distribuidos en diversos tipos de procesos educativos por parte distintos agentes: bien a modo de recurso en procesos en los que no interviene ning鷑 agente facilitador o mediador (esto es, para el autoaprendizaje de aquellos usuarios interesados en determinadas materias), bien por parte de docentes que los empleen en el marco de los programas acad閙icos en que participan (esto es, con fines did醕ticos). Siguiendo, as, los criterios establecidos por el OpenCourseWare Consortium, el proyecto se basa en el concepto de 揷ontenido abierto 杘pen content-, que hace referencia a aquellos contenidos publicados bajo las condiciones t閏nicas y legales que posibilitan lo anterior (en concreto, bajo la licencia Creative-Commons Reconocimiento-No Comercial-Compartir 3.0), y se materializa mediante el lanzamiento de una serie de Convocatorias de Ayudas dirigidas a los docentes que, participando en algunos de los programas de la Universidad, tengan inter閟 en que los contenidos formativos que han elaborado para tales programas est閚 accesibles en abierto a trav閟 de Internet. Por el momento, como fruto de las dos Convocatorias de Ayudas para la publicaci髇 de contenidos OpenCourseWare lanzadas, respectivamente, durante 2008 y 2009. Gracias al trabajo colaborativo entre los profesores participantes y el 羠ea de Innovaci髇 Docente y Digital de la UNIA, encargada de la coordinaci髇 t閏nica y docente del proyecto, se hallan publicadas en torno a una veintena de asignaturas, algunas en fase de elaboraci髇, de siete 羠eas de conocimiento distintas, Ciencias de la Ingenier韆, Ciencias de la Vida, Ciencias de las Artes y las Letras, Ciencias Econ髆icas, Ciencias Jur韉icas y Derecho, Ciencias Pol韙icas y F韘ica. Conforme a la filosof韆 del proyecto, todas las asignaturas cuentan con materiales de estudio organizados por unidades did醕ticas, con elementos gr醘icos y/o multimedia y jerarquizados mediante el uso de una serie de recursos visualmente destacados (cuadros para ejemplos, definiciones, curiosidades, cuestiones importantes...) que motivan y facilitan el aprendizaje, as como con recursos de ampliaci髇 y/o de s韓tesis (como ideas clave textuales o como presentaciones, referencias web y bibliogr醘icas...). Y m醩 all, incorporan actividades autoevaluables (test interactivos de calificaci髇 autom醫ica o test descargables con solucionarios, propuestas de ejercicios de desarrollo con claves de evaluaci髇 e informaci髇 contextual (a trav閟 de las gu韆s did醕ticas) lo m醩 completa posible, el programa y un plan de trabajo con una secuenciaci髇 recomendada y una temporalizaci髇 estimativa de dedicaci髇 al estudio, visualizaci髇 o realizaci髇 de los distintos materiales, recursos y actividades. Recursos, en s韓tesis, que faciliten la identificaci髇 y caracter韘ticas de cada asignatura y, sobre todo, su uso docente o para el aprendizaje.